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论声乐教学中对立统一的辨证关系

中文摘要第1-5页
英文摘要第5-7页
引言第7页
第一章 歌唱发声中松与紧的辨证统一第7-13页
   ·正确认识歌唱中的松与紧第8-9页
   ·在松与紧的矛盾对抗中寻求协调与平衡是建立良好歌唱状态的基础第9-13页
     ·歌唱的正确姿势需要松与紧协调配合第9页
     ·歌唱呼吸中松与紧的对抗与平衡第9-10页
     ·深呼吸支持下的打开喉咙歌唱需要松与紧的协调配合第10-12页
     ·歌唱咬字吐字中松与紧的协调与配合第12-13页
第二章 歌唱中主观听觉与客观听觉的辨证统一第13-16页
   ·歌唱时存在着主观听觉与客观听觉的矛盾第13-14页
   ·歌唱中主客观听觉矛盾产生的原因第14-15页
   ·歌者盲目依赖主观听觉易造成的错误演唱习惯-高喉歌唱第15页
   ·歌唱中主观听觉与客观听觉的统一第15-16页
第三章 歌唱生理与歌唱心理的辨证统一第16-21页
   ·歌唱是生理的,更是心理的第16-17页
   ·歌唱生理状态统一于心理调控第17-21页
     ·精确敏锐的歌唱感觉第18-19页
     ·记忆表象与合理的联想第19页
     ·歌唱的理性思维第19-20页
     ·良好的心理素质第20-21页
第四章 歌唱技术与艺术表现的辩证统一第21-25页
   ·歌唱技术是手段,艺术表现是目的第21-22页
   ·在对声乐作品的二度创作中达到歌唱技术与艺术表现的统一第22-25页
     ·声情并茂的演唱第22-23页
     ·个性化的艺术表演第23-25页
结语第25-26页
参考文献第26-28页
致谢第28页

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