| Chapter 1 Introduction | 第1-12页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第12-19页 |
| ·Textual cohesion | 第12-15页 |
| ·Semantic cohesion | 第12-14页 |
| ·Structural cohesion | 第14-15页 |
| ·Textual cohesion and EFL reading | 第15-16页 |
| ·Gestalt theory and information theory | 第16-19页 |
| ·Gestalt theory | 第16-18页 |
| ·Information theory | 第18-19页 |
| ·Hypothesis | 第19页 |
| Chapter 3 Research Method | 第19-24页 |
| ·Research questions | 第19-20页 |
| ·Subjects | 第20页 |
| ·Instruments | 第20-23页 |
| ·Procedure | 第23-24页 |
| Chapter 4 Analysis and Discussion | 第24-38页 |
| ·Analysis and discussion of the cloze testing | 第24-26页 |
| ·Analysis and discussion of students' compositions | 第26-30页 |
| ·Analysis and discussion of retrospective reports and interview | 第30-34页 |
| ·Analysis and discussion of questionnaire | 第34-38页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第38-45页 |
| ·Major findings | 第38-39页 |
| ·Pedagogical implications | 第39-43页 |
| ·Limitations of this study | 第43-45页 |
| Bibliography | 第45-48页 |
| Appendix A: Cloze Testing Paper A | 第48-50页 |
| Appendix B: Cloze Testing Paper B | 第50-52页 |
| Appendix C: Selected Writing Samples | 第52-54页 |
| Appendix D: One Subject's Retrospective Report on Cloze Testing | 第54-56页 |
| Appendix E: Questionnaire(Chinese Version) | 第56-58页 |
| Papers Published in 2000-2003 | 第58页 |
