摘要 | 第1-6页 |
英文摘要 | 第6-10页 |
第1章 绪论 | 第10-16页 |
·选题的目的及意义 | 第10-12页 |
·选题的目的 | 第10-11页 |
·研究意义 | 第11-12页 |
·文献综述与评价 | 第12-15页 |
·国内研究现状 | 第12-13页 |
·国外研究述评 | 第13-14页 |
·简要评价 | 第14-15页 |
·文章结构与内容 | 第15页 |
·研究方法与创新点 | 第15-16页 |
第2章 东北大学文法学院硕士生就业问卷调查 | 第16-29页 |
·调查假设与方案 | 第16-18页 |
·调查假设 | 第16页 |
·调查方案 | 第16-18页 |
·调查结果与分析 | 第18-26页 |
·东北大学文法硕士生更倾向于大中型城市 | 第18页 |
·东北大学文法硕士生对薪金期望值较高 | 第18-19页 |
·东北大学文法硕士生择业主要目标是政府和事业单位 | 第19-20页 |
·东北大学文法硕士生对自己专业的就业前景不很乐观 | 第20-22页 |
·东北大学文法硕士生就业信息的获得主要是就业网和招聘会 | 第22页 |
·东北大学文法硕士研究生对学校就业指导工作基本满意 | 第22-23页 |
·东北大学文法硕士生对创业方面的知识并不很了解 | 第23-24页 |
·东大文法硕士研究生认为实习对其找工作帮助大,但他们没有实习经历 | 第24-25页 |
·在专业不对口时,东北大学文法硕士生会先就业再择业 | 第25-26页 |
·调查结论 | 第26-27页 |
·从东北大学文法硕士生问卷结果中看理工科大学文科硕士生就业存在的问题 | 第27-29页 |
·理工科大学文科硕士研究生就业产生的心态问题 | 第27页 |
·理工科大学文科硕士研究生自身综合能力不强 | 第27-28页 |
·理工科大学文科硕士研究生就业的区域行业不平衡 | 第28页 |
·理工科大学文科硕士研究生对就业政策方面的情况不很清楚 | 第28页 |
·理工科大学文科硕士研究生中自主创业的人数不多 | 第28页 |
·理工科大学文科硕士研究生的实习机会较少 | 第28-29页 |
第3章 影响理工科大学文科硕士研究生就业的因素 | 第29-40页 |
·宏观因素 | 第30-32页 |
·经济发展因素对理工科大学文科硕士研究生就业的影响 | 第30页 |
·金融危机对理工科大学文科硕士研究生就业的影响 | 第30-31页 |
·就业政策与法规对理工科大学文科硕士研究生就业的影响 | 第31-32页 |
·微观因素 | 第32-33页 |
·文科硕士研究生较理工科硕士生通用性对其就业的影响 | 第32页 |
·就业"歧视"对文科硕士研究生就业的影响 | 第32-33页 |
·供求数量对理工科大学文科硕士研究生就业的影响 | 第33页 |
·学校因素 | 第33-38页 |
·学校就业指导对理工科大学文科硕士研究生就业的影响 | 第33-35页 |
·专业设置对理工科大学文科硕士研究生就业产生的影响 | 第35-36页 |
·学校教育管理,对理工科大学文科硕士研究生就业的影响 | 第36-38页 |
·个人因素 | 第38-40页 |
·综合素质对理工科大学文科硕士研究生就业产生的影响 | 第38页 |
·不良就业心理对理工科大学文科硕士研究生就业产生的影响 | 第38页 |
·择业观对理工科大学文科硕士研究生就业产生的影响 | 第38-40页 |
第4章 解决理工科大学文科硕士研究生就业难的对策 | 第40-50页 |
·加强学校管理方面的对策 | 第40-45页 |
·转变理工科大学文科硕士点办学目标、办学模式,逐步向地方经济服务 | 第40页 |
·加大文科投资力度,将文理工科放在同等发展地位 | 第40-41页 |
·完善理工科大学文科硕士研究生的就业功能 | 第41页 |
·发挥导师的作用,提高理工科大学文科硕士生的科研能力 | 第41-42页 |
·加强对理工科大学文科硕士生创新能力的培养 | 第42-43页 |
·提高理工科大学文科硕士研究生的综合素质 | 第43页 |
·优化理工科大学文科硕士点专业及其课程,培养复合型人才 | 第43-44页 |
·建立特色实习基地,提高理工科大学文科硕士研究生就业率 | 第44-45页 |
·加强学校就业指导的对策 | 第45-48页 |
·加强思想素质教育工作,塑造理工科大学文科硕士生良好的就业心态 | 第45-46页 |
·开拓理工科大学文科硕士生就业信息、就业渠道 | 第46-47页 |
·加大对理工科大学文科硕士生就业指导的财力投入 | 第47页 |
·成立高校就业协作体,联合应对文科硕士生就业难问题 | 第47-48页 |
·提高个人就业素质的对策 | 第48-50页 |
·端正择业心态,确定择业目标 | 第48页 |
·改善知识结构,增强个人自信 | 第48-49页 |
·提高理工科大学文科硕士生自身的科研能力与实用技巧 | 第49页 |
·积极参与各种社会实践活动,丰富自身的社会阅历与工作经验 | 第49-50页 |
第5章 结论 | 第50-51页 |
参考文献 | 第51-54页 |
附录A | 第54-57页 |
致谢 | 第57-58页 |
作者简介 | 第58-59页 |
攻读学位期间发表的论著及获奖情况 | 第59页 |