| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| ·选题目的及研究意义 | 第10-11页 |
| ·选题目的 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·文献综述 | 第11-16页 |
| ·国内研究型大学学习型基层学术组织研究现状 | 第11-14页 |
| ·国外研究型大学学习型基层学术组织研究现状 | 第14-16页 |
| ·简要评价 | 第16页 |
| ·论文的研究内容和研究方法 | 第16-17页 |
| ·主要研究内容 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17页 |
| ·创新点 | 第17-18页 |
| 第2章 研究型大学学习型基层学术组织建设途径研究概述 | 第18-25页 |
| ·研究型大学的内涵与特征 | 第18-20页 |
| ·研究型大学的内涵 | 第18-19页 |
| ·研究型大学的特征 | 第19-20页 |
| ·研究型大学基层学术组织的职能特点及研究意义 | 第20-22页 |
| ·研究型大学基层学术组织 | 第20-21页 |
| ·研究型大学基层学术组织的特点及职能 | 第21-22页 |
| ·研究型大学基层学术组织的研究意义 | 第22页 |
| ·研究的理论基础——学习型组织理论 | 第22-25页 |
| ·学习型组织的内涵 | 第22-23页 |
| ·学习型组织理论的主要观点 | 第23-24页 |
| ·学习型组织理论对研究型大学基层学术组织建设的指导意义 | 第24-25页 |
| 第3章 我国研究型大学基层学术组织建设现状分析 | 第25-29页 |
| ·我国研究型大学基层学术组织建设现状 | 第25-26页 |
| ·研究型大学基层学术组织管理体制 | 第25-26页 |
| ·研究型大学基层学术组织运行现状 | 第26页 |
| ·我国研究型大学基层学术组织建设的主要进展 | 第26-27页 |
| ·建设形式向多样化转变 | 第26页 |
| ·改革设计向学校自主转变 | 第26-27页 |
| ·功能向人才培养、科研、社会服务为一体化转变 | 第27页 |
| ·运行管理向行政管理与学术管理协同发展转变 | 第27页 |
| ·我国研究型大学基层学术组织建设中面临的问题 | 第27-29页 |
| ·结构和功能仍不完善 | 第27-28页 |
| ·有效运行机制的不完善,导致缺少学术自主性 | 第28页 |
| ·基层学术组织之间,甚至是在基层学术组织内部缺乏交流和沟通 | 第28页 |
| ·民主的体现不明显,个人垄断较为严重 | 第28-29页 |
| 第4章 研究型大学学习型基层学术组织建设途径分析——以东北大学公共管理系为例 | 第29-32页 |
| ·东北大学公共管理系的总体概况 | 第29页 |
| ·东北大学公共管理系建设的背景 | 第29页 |
| ·东北大学公共管理系建设的原则和目标 | 第29页 |
| ·东北大学公共管理系建设的具体措施 | 第29-31页 |
| ·确立"立足理工基础,办有理工特色的社会主义新文科"的发展战略 | 第29-30页 |
| ·坚持自己的办学特色,积极研究整体规划 | 第30页 |
| ·以学科创办人为带头人,形成以资深教授为骨干的教师队伍 | 第30页 |
| ·打造学习型基层学术组织团队,实行教学、科研和社会服务全方位改革 | 第30-31页 |
| ·东北大学公共管理系建设经验借鉴 | 第31-32页 |
| ·东北大学公共管理系建设的经验借鉴 | 第31页 |
| ·东北大学公共管理系建设对于研究型大学学习型基层学术组织建设的启示 | 第31-32页 |
| 第5章 我国研究型大学学习型基层学术组织建设的途径 | 第32-38页 |
| ·完善学习型基层学术组织的结构与功能 | 第32-33页 |
| ·充分认识和完善组织自主性发展的结构,确保组织功能的顺利实现 | 第32页 |
| ·发挥基层学术组织负责人的领导和组织功能 | 第32页 |
| ·在基层学术组织内部建立个人愿景,完成自我超越 | 第32-33页 |
| ·开展学习型基层学术组织基本要素的建设 | 第33-34页 |
| ·确立研究领域和目标 | 第33页 |
| ·集中精力打造优势学科 | 第33页 |
| ·确保有学科带头人和学术带头人 | 第33-34页 |
| ·引进高层次人才,建设师资队伍、重视一流师资的选拔和聘用 | 第34页 |
| ·树立共同的、目标远大的愿景 | 第34-35页 |
| ·各自表述 | 第34页 |
| ·文字汇整 | 第34页 |
| ·愿景定案 | 第34-35页 |
| ·建立多维立体的组织学习系统 | 第35-36页 |
| ·凝聚全体教职员工的智慧和力量,打造团队精神 | 第35页 |
| ·建立信息交换畅通的管理系统 | 第35页 |
| ·建立多样化基层学术组织,促进学科交流、交叉、融合 | 第35-36页 |
| ·加强国际合作交流 | 第36页 |
| ·建全促进学习型组织成长的保障机制 | 第36-38页 |
| ·开展形式多样内容丰富的活动 | 第36页 |
| ·创建良好学术氛围、造就和谐组织群体 | 第36页 |
| ·完善后勤保障机制,激发自我超越 | 第36-37页 |
| ·投入足够的科研经费,为学术组织建设提供保障 | 第37-38页 |
| 第6章 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 作者简介 | 第43-44页 |
| 攻读学位期间发表的论著及获奖情况 | 第44页 |
