| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-20页 |
| ·选题目的 | 第11-12页 |
| ·选题意义 | 第12-13页 |
| ·理论意义 | 第12-13页 |
| ·现实意义 | 第13页 |
| ·文献综述 | 第13-19页 |
| ·相关概念界定 | 第13-14页 |
| ·关于复试问题的研究现状 | 第14-16页 |
| ·国内外关于教育评价的研究 | 第16-18页 |
| ·简要评价 | 第18-19页 |
| ·研究方法与创新点 | 第19-20页 |
| ·论文的研究方法 | 第19页 |
| ·论文的创新点 | 第19-20页 |
| 第2章 人文社科硕士研究生复试指标体系的设计与框架 | 第20-36页 |
| ·人文社科硕士研究生复试指标体系的设计依据 | 第20-29页 |
| ·人文社科硕士研究生复试指标体系设计的政策依据 | 第20-21页 |
| ·人文社科硕士研究生复试指标体系设计的学理依据 | 第21-25页 |
| ·人文社科硕士研究生复试指标体系设计的实证依据 | 第25-27页 |
| ·人文社科硕士研究生复试指标体系设计的学科依据 | 第27-29页 |
| ·人文社科硕士研究生复试指标体系设计的原则与思路 | 第29-31页 |
| ·人文社科硕士研究生复试指标体系设计的原则 | 第29-30页 |
| ·人文社科复试指标体系设计的思路 | 第30-31页 |
| ·人文社科类硕士研究生复试指标体系的框架 | 第31-36页 |
| ·人文社科硕士研究生复试考核指标体系的构成要素 | 第31-34页 |
| ·人文社科硕士研究生复试指标构成要素之间的关系 | 第34-36页 |
| 第3章 我国人文社科硕士研究生复试指标体系的内容释义 | 第36-43页 |
| ·人文社会科学硕士研究生复试指标体系的构成成份 | 第36-39页 |
| ·知识性指标(A1)指标的构成 | 第36-37页 |
| ·能力性指标(A2)指标的构成 | 第37页 |
| ·适应性指标(A3)的构成 | 第37-39页 |
| ·人文社科硕士研究生复试指标体系的权重及等级标准 | 第39-43页 |
| ·人文社科类硕士研究生复核指标体系的权重设置 | 第39-40页 |
| ·人文社科类硕士研究生复试指标体系等级划分 | 第40-43页 |
| 第4章 我国人文社科硕士研究生复试指标体系的实施 | 第43-47页 |
| ·复试考核指标体系的适用范围 | 第43-44页 |
| ·适用评价主体 | 第43页 |
| ·适用评价客体 | 第43-44页 |
| ·适用评价类型 | 第44页 |
| ·复试指标体系的具体操作 | 第44-45页 |
| ·指标的计算方法 | 第44页 |
| ·数据采集的建议 | 第44-45页 |
| ·指标的操作建议 | 第45页 |
| ·复试指标体系实施中的可能问题与规避 | 第45-47页 |
| ·可能遇到的问题 | 第45-46页 |
| ·解决方法 | 第46-47页 |
| 第5章 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 作者简介 | 第52-53页 |
| 攻读学位期间发表的论著及获奖情况 | 第53页 |