高中英语教学中的英语文化教学研究
| 致谢 | 第1-7页 |
| 中文摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-13页 |
| 第一章 前言 | 第13-17页 |
| ·问题的提出 | 第13页 |
| ·国内外研究概况 | 第13-15页 |
| ·国外研究现状 | 第13-14页 |
| ·国内研究现状 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·研究目的和意义 | 第15-17页 |
| 第二章 语言与文化 | 第17-25页 |
| ·语言的内涵 | 第17页 |
| ·文化的内涵 | 第17-19页 |
| ·文化的定义 | 第17-18页 |
| ·文化的特征 | 第18-19页 |
| ·语言与文化的关系 | 第19-22页 |
| ·语言是文化的一部分 | 第20页 |
| ·语言是文化的载体 | 第20-21页 |
| ·语言受到文化的影响和制约 | 第21-22页 |
| ·语言层次上的文化差异 | 第22-25页 |
| ·词汇方面的文化差异 | 第22-23页 |
| ·语法方面的文化差异 | 第23页 |
| ·语篇方面的文化差异 | 第23-25页 |
| 第三章 跨文化交际 | 第25-31页 |
| ·跨文化交际研究简介 | 第25-26页 |
| ·跨文化交际能力 | 第26-27页 |
| ·跨文化交际的模式 | 第27-28页 |
| ·跨文化的语义 | 第28-29页 |
| ·非语言交际 | 第29-31页 |
| 第四章 文化习得 | 第31-35页 |
| ·语言习得和文化习得 | 第31页 |
| ·文化的特性与文化习得 | 第31-32页 |
| ·第二文化习得和母语文化习得比较 | 第32-33页 |
| ·文化学习理论 | 第33-35页 |
| 第五章 高中英语文化教学 | 第35-48页 |
| ·文化教学发展 | 第35-36页 |
| ·高中英语新课程标准与文化教学 | 第36-38页 |
| ·学习过程中的文化障碍 | 第38-40页 |
| ·文化障碍调查 | 第38-39页 |
| ·文化障碍分析 | 第39-40页 |
| ·高中英语文化教学现状 | 第40-43页 |
| ·语法翻译法 | 第41页 |
| ·交际教学法 | 第41-42页 |
| ·任务型教学法 | 第42页 |
| ·文化教学 | 第42-43页 |
| ·英语文化教学的实践模式探讨 | 第43-48页 |
| ·教学目标 | 第43-44页 |
| ·教学内容 | 第44-45页 |
| ·教学方法 | 第45-46页 |
| ·教学原则 | 第46页 |
| ·教学评价 | 第46-48页 |
| 第六章 英语文化教学实验 | 第48-57页 |
| ·实验方案 | 第48-51页 |
| ·实验的理论基础 | 第48-49页 |
| ·实验目的 | 第49页 |
| ·实验对象 | 第49-50页 |
| ·实验变量 | 第50页 |
| ·实验内容的确定 | 第50-51页 |
| ·实验采用的教学方法和原则 | 第51页 |
| ·实验步骤 | 第51页 |
| ·实验的实施 | 第51-53页 |
| ·课时安排 | 第51页 |
| ·采用的方法 | 第51-53页 |
| ·数据收集和分析 | 第53-55页 |
| ·客观题成绩分析 | 第53页 |
| ·作文分析 | 第53-55页 |
| ·实验结果和结论 | 第55-57页 |
| 第七章 结语 | 第57-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 附录Ⅰ 阅读理解课堂测试(30 min) | 第64-69页 |
| 附录Ⅱ 实验前后实验班和平行班的成绩统计表 | 第69-72页 |
