| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1 选题依据与研究意义 | 第9-11页 |
| ·选题依据 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-11页 |
| 2 相关研究综述 | 第11-14页 |
| ·散打运动对学生品质和能力的影响 | 第11页 |
| ·高校体育课程改革研究 | 第11-12页 |
| ·高校散打课程开展与教学现状研究 | 第12-14页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14页 |
| ·专家访问法 | 第14页 |
| ·数理统计法 | 第14页 |
| ·逻辑分析法 | 第14-15页 |
| 4 研究结果与分析 | 第15-30页 |
| ·山东省普通高校散打课程开设情况调查研究 | 第15-16页 |
| ·开课时间及课时的选择 | 第15页 |
| ·山东省普通高校散打选项课课程设置现状 | 第15-16页 |
| ·山东省普通高校大学生对散打运动及散打选项课的认识 | 第16-18页 |
| ·山东省普通高校师资状况调查研究 | 第18-19页 |
| ·教师情况 | 第18-19页 |
| ·学生对教师评价 | 第19页 |
| ·解决师资问题的对策 | 第19页 |
| ·场地设施情况调查及对策 | 第19-20页 |
| ·领导重视程度调查及对策 | 第20页 |
| ·散打选项课的课程定位 | 第20-30页 |
| ·高校散打选项课的课程指导思想 | 第20页 |
| ·散打选项课的目标定位 | 第20-21页 |
| ·散打选项课的课程定义 | 第21-22页 |
| ·教学大纲的编制现状与构想 | 第22-23页 |
| ·山东省普通高校散打教材及教学内容选用情况与对策 | 第23-24页 |
| ·散打选项课教学方法现状与对策 | 第24-26页 |
| ·散打选项课课程评价 | 第26-30页 |
| 5 结论和建议 | 第30-31页 |
| ·结论 | 第30页 |
| ·建议 | 第30-31页 |
| 致谢 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 | 第34-37页 |
| 附录1 | 第34-36页 |
| 附录2 | 第36-37页 |
| 附录3 | 第37页 |