| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 第一部分 研究概述 | 第8-20页 |
| 1 社会智力的概及辨析 | 第8-11页 |
| ·概念的历史发展 | 第8-9页 |
| ·社会智力与相关智力概念的辨析 | 第9-11页 |
| 2 社会智力的测量与结构 | 第11-14页 |
| ·测验法 | 第11-12页 |
| ·自陈量表 | 第12-13页 |
| ·他评量表 | 第13-14页 |
| 3 社会智力的相关研究 | 第14-18页 |
| ·社会智力与攻击行为 | 第14页 |
| ·社会智力与领导行为 | 第14-15页 |
| ·社会智力与教育 | 第15-16页 |
| ·社会智力与人际关系 | 第16-17页 |
| ·社会智力与其它方面 | 第17-18页 |
| 4 问题提出 | 第18-20页 |
| 第二部分 中学生社会智力的问卷编制 | 第20-36页 |
| 1 本研究的理论构想 | 第20-21页 |
| 2 预测问卷的项目编拟 | 第21-22页 |
| 3 试测与项目筛选 | 第22-29页 |
| ·研究方法 | 第22-23页 |
| ·结果与分析 | 第23-29页 |
| 4 正式问卷的形成 | 第29-36页 |
| ·研究方法 | 第29-31页 |
| ·结果与分析 | 第31-34页 |
| ·讨论 | 第34-35页 |
| ·结论 | 第35-36页 |
| 第三部分 中学生社会智力的调查研究 | 第36-52页 |
| 1 研究目的 | 第36页 |
| 2 研究方法 | 第36-37页 |
| ·被试 | 第36-37页 |
| ·研究工具 | 第37页 |
| ·程序 | 第37页 |
| ·统计处理 | 第37页 |
| 3 结果与分析 | 第37-47页 |
| ·中学生社会智力的一般特点 | 第37-39页 |
| ·年级、性别、是否独生子女及生源地对中学生社会智力的影响 | 第39-44页 |
| ·家庭月收入、父亲学历、母亲学历与学校性质对中学生社会智力的影响 | 第44-46页 |
| ·父亲职业与母亲职业对中学生社会智力的影响 | 第46-47页 |
| ·学科性质对中学生社会智力的影响 | 第47页 |
| 4 讨论 | 第47-50页 |
| 5 教育建议 | 第50-51页 |
| 6 结论 | 第51-52页 |
| 第四部分 总结 | 第52-54页 |
| 1 研究特色与创新 | 第52-53页 |
| 2 问题与展望 | 第53页 |
| 3 总结论 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 1 中学生社会智力预测问卷 | 第57-62页 |
| 附录 2 中学生社会智力正式问卷 | 第62-65页 |
| 附录 3 他评社会智力量表（PESI） | 第65-66页 |
| 在学期间学术成果情况 | 第66-67页 |
| 后记 | 第67页 |