| Acknowledgements | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| Contents | 第8-10页 |
| Figures and Tables | 第10-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-16页 |
| ·Research background | 第11-12页 |
| ·Development of corpora linguisitics | 第11页 |
| ·Focus of linguistic research | 第11-12页 |
| ·Statement of the problem | 第12-13页 |
| ·Significance of the study | 第13-14页 |
| ·Issues to be discussed | 第14页 |
| ·Overview of the thesis | 第14-16页 |
| Chapter 2 Literature review | 第16-26页 |
| ·Development of theories on lexical meaning | 第16-18页 |
| ·Word as unit of analysis | 第16-17页 |
| ·Combination of lexical and syntactic level | 第17-18页 |
| ·Unit of analysis | 第18-20页 |
| ·Syntagmatic and paradigmatic relations | 第18-19页 |
| ·Open choice principle and idiom principle | 第19页 |
| ·Extended unit of meaning | 第19-20页 |
| ·Basic concepts concerning the lexical item | 第20-23页 |
| ·Collocation | 第20-21页 |
| ·Colligation | 第21-22页 |
| ·Semantic prosody | 第22页 |
| ·Semantic preference | 第22-23页 |
| ·Previous research on the lexical item | 第23-24页 |
| ·Limitations of the previous studies | 第24-26页 |
| Chapter 3 Methodology | 第26-34页 |
| ·The corpus-based approach | 第26-27页 |
| ·Interlanguage analysis | 第27-29页 |
| ·Learner corpora | 第27-28页 |
| ·Contrastive interlanguage analysis | 第28-29页 |
| ·The quantitative and qualitative research | 第29页 |
| ·Corpora used in this paper | 第29-31页 |
| ·Statistical issues | 第31页 |
| ·Data to be analyzed | 第31-34页 |
| Chapter 4 Findings | 第34-43页 |
| ·Overall semantic distribution | 第34-37页 |
| ·Noun collocate environment | 第37-38页 |
| ·Pronoun collocate environment | 第38-39页 |
| ·Adjective and adverb collocate environment | 第39-41页 |
| ·Colligation distribution | 第41-43页 |
| Chapter 5 Discussion | 第43-56页 |
| ·Semantic characteristics of Chinese learner English | 第43-51页 |
| ·Collocation characteristics | 第43-45页 |
| ·Colligation characteristics | 第45-46页 |
| ·Semantic preference | 第46-47页 |
| ·Semantic prosody | 第47-51页 |
| ·Existence of extended unit of meaning | 第51页 |
| ·Underlying reasons for the difference in lexical meaning | 第51-56页 |
| ·Cultural influence | 第51-54页 |
| ·Pedagogy influence | 第54-56页 |
| Chapter 6 Conclusion and implications | 第56-60页 |
| ·Overview | 第56页 |
| ·Implications of findings | 第56-57页 |
| ·Implications for cultural transmission | 第56-57页 |
| ·Implications for language teaching | 第57页 |
| ·Limitations of the study | 第57-60页 |
| Notes | 第60-61页 |
| References | 第61-65页 |
| Appendixes | 第65-80页 |
