中文摘要 | 第1-10页 |
英文摘要 | 第10-12页 |
前言 | 第12-13页 |
正文 | 第13-58页 |
一、我军新世纪新阶段历史使命对军校思想政治教育培育新型军事人才的新要求 | 第13-20页 |
1 新世纪新阶段我军历史使命的科学内涵 | 第13-14页 |
·为党巩固执政地位提供重要的力量保证 | 第13-14页 |
·为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障 | 第14页 |
·为维护国家利益提供有力的战略支撑 | 第14页 |
·为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用 | 第14页 |
2 新历史使命对新型军事人才素质的新要求 | 第14-19页 |
·牢固的军魂意识 | 第15页 |
·坚定的理想信念 | 第15-16页 |
·宽广的世界眼光 | 第16页 |
·至上的国家利益意识 | 第16-17页 |
·丰富的法律战知识 | 第17页 |
·顽强的打赢意识 | 第17-18页 |
·良好的身心素质 | 第18页 |
·严整的使命意识 | 第18-19页 |
3. 新历史使命条件下军校学员思想政治教育的层次性目标 | 第19-20页 |
·心理层次是思想政治教育目标的基础和出发点 | 第19页 |
·道德层次是思想政治教育目标的重心和中介环节 | 第19页 |
·政治层次是思想政治教育目标的核心 | 第19-20页 |
二、新时期新阶段军校思想政治教育面临的挑战及存在的问题 | 第20-24页 |
1 新时期新阶段军校思想政治教育面临的挑战 | 第20-21页 |
·某些社会问题对学员精神动力产生负面影响 | 第20页 |
·文化环境产生的某些新问题使学员精神世界面临种种不良影响 | 第20-21页 |
·敌对势力的蛊惑宣传对学员政治坚定性形成新的考验 | 第21页 |
·国家安全形势的复杂化使官兵使命意识面临重要考验 | 第21页 |
2 当前军校思想政治教育存在的问题 | 第21-24页 |
·传统思维定式对新时期军校思想政治教育发展产生阻碍 | 第22页 |
·内容创新的滞后和结构性缺失致使新时期军校思想政治教育乏力 | 第22-23页 |
·方法手段的落后与新时期军校思想政治教育要求不相适应 | 第23页 |
·教育机制的不完善对新时期军校思想政治教育规范不够 | 第23-24页 |
三、新的历史使命条件下军校思想政治教育的发展创新 | 第24-58页 |
1 树立军校思想政治教育的新育人理念 | 第24-26页 |
·树立以人为本的理念 | 第24页 |
·树立文化育人的理念 | 第24-25页 |
·树立和谐教育培养和谐人格的理念 | 第25页 |
·树立发展创新的理念 | 第25-26页 |
·树立教育的传承理念 | 第26页 |
2 创新军校思想政治教育内容 | 第26-35页 |
·加强胡主席国防和军队建设思想教育 | 第27-28页 |
·创新以军人职业思想教育为基础的思想政治教育内容 | 第28-31页 |
·创新以军人道德修养为主线的思想政治教育内容 | 第31-33页 |
·创新以开拓进取为特色的思想政治教育内容 | 第33-35页 |
3. 创新军校思想政治教育的方法途径 | 第35-42页 |
·开展互动教学,增强教学的吸引力和感染力 | 第35-37页 |
·教育管理结合,提高思想教育效果 | 第37-38页 |
·区分学员层次,情理相融感化学员 | 第38-40页 |
·建立网络课堂,强化学科交叉整合 | 第40-41页 |
·确立开放的教育思想,吸收借鉴优秀文化成果 | 第41-42页 |
4 构建新时期军校思想政治教育机制 | 第42-51页 |
·构建思想政治教育组织领导机制 | 第43-44页 |
·构建思想政治教育队伍建设机制 | 第44-46页 |
·构建思想政治教育的全面育人机制 | 第46-47页 |
·构建思想政治教育的评价激励机制 | 第47-49页 |
·构建思想政治教育的保障辅助机制 | 第49-50页 |
·构建思想政治教育理论研究机制 | 第50-51页 |
5 强化军校思想政治教育教师队伍建设 | 第51-55页 |
·提升思想政治理论课教师的综合素质 | 第51-53页 |
·完善思想政治理论课教师的科学管理 | 第53-55页 |
6 营造军校思想政治教育的良好育人环境 | 第55-58页 |
·相互理解尊重,营造和谐人际关系 | 第55-56页 |
·突出学科特色,努力打造军队特色 | 第56页 |
·合理制定规划,推进学校科学发展 | 第56-58页 |
参考文献 | 第58-60页 |
个人简历和研究成果 | 第60-61页 |
致谢 | 第61页 |