| 中文摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 1 问题背景 | 第11页 |
| 2 文献回顾 | 第11-19页 |
| ·时间管理倾向的研究综述 | 第11-17页 |
| ·时间、时间管理的概念及早期探索 | 第11-13页 |
| ·时间管理的心理学探讨 | 第13-15页 |
| ·时间管理倾向的相关因素 | 第15-17页 |
| ·成就目标定向的研究综述 | 第17-19页 |
| 3 问题提出及研究意义 | 第19-21页 |
| ·本研究拟探讨的问题及假设 | 第19-20页 |
| ·本研究的重要意义 | 第20-21页 |
| 4 研究方法 | 第21-22页 |
| ·被试 | 第21页 |
| ·研究工具 | 第21-22页 |
| ·成就目标定向量表 | 第21-22页 |
| ·时间管理倾向量表 | 第22页 |
| ·研究程序 | 第22页 |
| 5 研究结果 | 第22-26页 |
| ·大学生时间管理倾向、成就目标定向及学习成绩的平均分与标准差 | 第22-23页 |
| ·大学生的英语成绩、成就目标定向及时间管理倾向的人口统计学变量 | 第23-24页 |
| ·性别差异 | 第23-24页 |
| ·家庭差异 | 第24页 |
| ·大学生的成就目标定向、时间管理倾向与学业成绩的相关 | 第24-25页 |
| ·成就目标定向、时间管理倾向与学业成绩的预测关系 | 第25-26页 |
| 6 讨论与分析 | 第26-29页 |
| ·当代大学生成就目标定向的基本状况 | 第26-27页 |
| ·总体特点 | 第26页 |
| ·性别差异 | 第26-27页 |
| ·当代大学生时间管理倾向的基本状况 | 第27页 |
| ·总体特点 | 第27页 |
| ·性别差异 | 第27页 |
| ·大学生的成就目标定向、时间管理倾向和学业成绩的关系 | 第27-29页 |
| ·成就目标定向和学业成绩的关系 | 第27-28页 |
| ·时间管理倾向和学业成绩的关系 | 第28-29页 |
| ·成就目标定向和时间管理倾向的关系 | 第29页 |
| 7 教育建议与对策 | 第29-30页 |
| 8 结论 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-35页 |
| 附录 | 第35-38页 |
| 在学期间发表的学术论文目录 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
