| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| ·选题背景及意义 | 第9-10页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·选题意义 | 第10页 |
| ·国内外研究综述 | 第10-12页 |
| ·虚拟团队的研究综述 | 第10-12页 |
| ·信息共享的研究综述 | 第12页 |
| ·主要研究内容及框架 | 第12-14页 |
| ·主要研究内容 | 第12-13页 |
| ·本文的框架 | 第13-14页 |
| ·研究创新点 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| 第2章 相关理论研究 | 第15-26页 |
| ·虚拟团队信息共享的相关理论研究 | 第15-19页 |
| ·虚拟团队的类型和特征 | 第15-18页 |
| ·虚拟团队信息共享的有效性 | 第18-19页 |
| ·信息质量的相关理论研究 | 第19-26页 |
| ·信息质量的概念 | 第19-20页 |
| ·Larry 关于信息质量管理的理论和方法研究 | 第20-21页 |
| ·MIT 信息质量研究小组关于信息质量管理的理论和方法研究 | 第21-26页 |
| 第3章 虚拟团队信息共享质量评价模型研究 | 第26-33页 |
| ·虚拟团队信息共享质量要素的研究 | 第26-28页 |
| ·虚拟团队信息共享质量评价模型的设计及分析 | 第28-32页 |
| ·虚拟团队信息共享质量要素权重的确定及分析 | 第28页 |
| ·虚拟团队信息共享质量要素得分及分析 | 第28-31页 |
| ·虚拟团队信息共享质量综合得分的确定及分析 | 第31-32页 |
| ·本章小结 | 第32-33页 |
| 第4章 虚拟团队信息共享博弈模型研究 | 第33-51页 |
| ·虚拟团队成员之间信息共享博弈模型研究 | 第33-44页 |
| ·假设条件及博弈模型的建立 | 第33-34页 |
| ·当0.5＜λ≤1 时的博弈分析 | 第34页 |
| ·当λ=0.5 时的博弈分析 | 第34-35页 |
| ·当0 ≤λ＜0.5 时的博弈分析 | 第35-44页 |
| ·虚拟团队成员与管理者之间监管博弈模型研究 | 第44-49页 |
| ·假设条件及博弈模型的建立 | 第44-46页 |
| ·当0.5＜λ≤1 时的博弈模型分析 | 第46页 |
| ·当λ=0.5 时的博弈模型分析 | 第46页 |
| ·当0 ≤λ＜0.5 时的博弈模型分析 | 第46-49页 |
| ·本章小结 | 第49-51页 |
| 第5章 虚拟团队信息共享质量的实证研究 | 第51-65页 |
| ·BOHKNET 国际课程简介 | 第51-55页 |
| ·BOHKNET 国际课程信息共享质量的影响因素研究 | 第55-56页 |
| ·BOHKNET 国际课程信息共享质量评价模型的应用 | 第56-63页 |
| ·BOHKNET 国际课程信息共享质量要素权重的确定及分析 | 第56-58页 |
| ·BOHKNET 国际课程信息共享各质量要素评价应用 | 第58-62页 |
| ·BOHKNET 国际课程信息共享质量综合得分 | 第62-63页 |
| ·BOHKNET 国际课程信息共享质量博弈分析的应用 | 第63-64页 |
| ·本章小结 | 第64-65页 |
| 结论 | 第65-68页 |
| 参考文献 | 第68-71页 |
| 附录 | 第71-79页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第79-80页 |
| 攻读硕士学位期间参与的科研项目 | 第80-81页 |
| 致谢 | 第81页 |
