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我国高校合并后管理组织结构创新--美国加州大学管理组织结构分析及其启示

中文摘要第1-5页
Abstract第5-11页
绪论第11-18页
 一、研究背景及意义第11-13页
  (一) 研究背景第11-12页
  (二) 研究意义第12-13页
 二、文献综述第13-17页
  (一) 国外的研究动态及发展趋势第13-15页
  (二) 国内研究概况第15-17页
 三、研究思路和方法第17-18页
第一章 高校合并的出现第18-23页
 (一) 高校合并的时代背景:第18-20页
 (二) 高校合并的层级和类型:第20页
 (三) 高校合并的进程:第20-22页
 (四) 高校合并的意义:第22-23页
第二章 组织结构理论概述第23-32页
 (一) 组织结构理论的发展历程:第23-26页
 (二) 组织中的管理层次:第26-27页
 (三) 组织结构主要类型:第27-32页
第三章 我国目前高校组织结构分析第32-40页
 (一) 我国高校合并后管理组织结构存在的问题第32-34页
 (二) 以苏州大学为例说明我国部分高校目前的权力分配状况:第34-37页
 (三) 目前我国高校管理制度缺陷原因分析:第37-40页
第四章 加州大学组织结构分析第40-58页
 (一) 加州大学简介:第40-42页
 (二) 加州大学组织结构第42-48页
 (三) 加州大学事业部组织结构设计特点:第48-54页
 (四) 加州大学事业部组织结构优点:第54-58页
第五章 加州大学组织结构对我国大学的启示第58-77页
 (一) 我国大学的分类第58-60页
 (二) 不同类型大学的组织结构选择第60-70页
 (三) 扩大高校党委会、学术委员会、董事会组成人员的范围第70-77页
第六章 本文的不足之处第77-78页
参考文献第78-84页
读硕士期间公开发表的论文第84-85页
后记第85页

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