| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 一、引言 | 第8-11页 |
| （一） 研究背景 | 第8-10页 |
| （二） 基本概念的界定 | 第10-11页 |
| 二、研究综述 | 第11-26页 |
| （一） 网络成瘾问题的研究 | 第11-18页 |
| 1、国外对于网络成瘾问题的研究 | 第11-16页 |
| 2、国内对于网络成瘾问题的研究 | 第16-18页 |
| （二） 生活满意度问题的研究 | 第18-20页 |
| 1、生活满意度的概念研究 | 第18-19页 |
| 2、青少年生活满意度的测量 | 第19页 |
| 3、青少年生活满意度的影响因素 | 第19-20页 |
| （三） 社会支持问题的研究 | 第20-23页 |
| 1、社会支持的概念研究 | 第20-21页 |
| 2、国内学者关于社会支持的研究领域 | 第21页 |
| 3、青少年学生社会支持问题的研究 | 第21-23页 |
| （四） 网络成瘾与生活满意度、社会支持关系研究 | 第23-24页 |
| 1、网络成瘾与生活满意度关系的研究 | 第23-24页 |
| 2、网络成瘾与社会支持关系的研究 | 第24页 |
| （五） 评价与启示 | 第24-26页 |
| 三、研究价值 | 第26-27页 |
| （一） 理论价值 | 第26页 |
| （二） 实践价值 | 第26-27页 |
| 四、研究假设 | 第27-28页 |
| 五、研究方法 | 第28-30页 |
| （一） 量的研究方法 | 第28-29页 |
| 1、研究对象 | 第28页 |
| 2、研究工具 | 第28-29页 |
| 3、研究程序 | 第29页 |
| 4、数据处理 | 第29页 |
| （二） 个案研究方法 | 第29-30页 |
| 六、研究结果 | 第30-65页 |
| （一） 网络成瘾、生活满意度和社会支持的总体状况 | 第30-32页 |
| （二） 职校生网络成瘾统计学变量的差异分析 | 第32-41页 |
| （三） 职校生网络成瘾与生活满意度、社会支持之间的相关研究 | 第41-43页 |
| （四） 职校生网络成瘾与生活满意度、社会支持的回归分析 | 第43-48页 |
| （五） 模型建立 | 第48-52页 |
| （六） 个案研究结果 | 第52-65页 |
| 七、分析与讨论 | 第65-71页 |
| （一） 从差异分析看职校生网络成瘾的基本特点 | 第65-67页 |
| （二） 从相关分析看职校生网络成瘾的基本特点 | 第67-69页 |
| （三） 从回归分析看职校生网络成瘾的基本特点 | 第69-70页 |
| （四） 根据个案研究探讨网络成瘾的心理干预方法 | 第70页 |
| （五） 本研究存在的不足及进一步研究展望 | 第70-71页 |
| 八、结论和建议 | 第71-77页 |
| （一） 结论 | 第71页 |
| （二） 建议 | 第71-77页 |
| 1、自身层面的措施 | 第71-73页 |
| 2、家庭层面的措施 | 第73-74页 |
| 3、学校层面的措施 | 第74-76页 |
| 4、社会层面的措施 | 第76-77页 |
| 参考文献 | 第77-82页 |
| 附录 | 第82-87页 |
| 致谢 | 第87-88页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第88页 |