| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 前言 | 第10-11页 |
| 2 概念的界定 | 第11-15页 |
| ·职业倦怠 | 第11页 |
| ·教师职业倦怠 | 第11-13页 |
| ·职业倦怠与相关概念的区分 | 第13-15页 |
| ·职业倦怠与工作应激 | 第13页 |
| ·职业倦怠与过劳 | 第13-14页 |
| ·职业倦怠与工作压力 | 第14页 |
| ·职业倦怠与抑郁 | 第14-15页 |
| 3 研究现状 | 第15-23页 |
| ·职业倦怠研究现状 | 第15-18页 |
| ·职业倦怠研究的历史 | 第15-16页 |
| ·职业倦怠的理论模型 | 第16页 |
| ·职业倦怠的外在表现 | 第16-17页 |
| ·职业倦怠的内在属性 | 第17-18页 |
| ·教师职业倦怠研究现状 | 第18-21页 |
| ·国外教师职业倦怠研究现状 | 第18-20页 |
| ·国内教师职业倦怠研究现状 | 第20-21页 |
| ·体育教师职业倦怠研究现状 | 第21-23页 |
| ·关于体育教师职业倦怠成因与影响因素，缓解的策略研究 | 第21-22页 |
| ·关于体育教师职业倦怠的调查 | 第22-23页 |
| 4 研究对象与方法 | 第23-27页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-27页 |
| ·文献资料法 | 第23页 |
| ·问卷调查法 | 第23-25页 |
| ·访谈法 | 第25-27页 |
| ·数理统计法 | 第27页 |
| ·比较法 | 第27页 |
| ·逻辑推理法 | 第27页 |
| 5 结果与分析 | 第27-46页 |
| ·广西初中体育教师职业倦怠现状与分析 | 第27-34页 |
| ·广西初中体育教师职业倦怠总体现状 | 第27-29页 |
| ·广西不同性别的初中体育教师职业倦怠现状的比较分析 | 第29页 |
| ·广西是否担任班主任的初中体育教师职业倦怠的比较分析 | 第29-30页 |
| ·广西不同学历的初中体育教师职业倦怠的比较分析 | 第30-31页 |
| ·广西不同收入水平的初中体育教师职业倦怠的比较分析 | 第31页 |
| ·广西不同教龄的初中体育教师职业倦怠的比较分析 | 第31-32页 |
| ·广西不同地区的初中体育教师职业倦怠的比较分析 | 第32-33页 |
| ·广西城县乡初中体育教师职业倦怠的比较分析 | 第33-34页 |
| ·广西初中体育教师职业倦怠产生原因分析 | 第34-46页 |
| ·广西初中体育教师社会地位低 | 第34-37页 |
| ·广西初中体育教师缺乏必要的社会支持 | 第37-39页 |
| ·广西初中体育教师工作负荷大 | 第39-40页 |
| ·广西初中体育教师培训的机会少，教师专业发展的需求和愿望不强烈 | 第40-41页 |
| ·广西初中体育教师工作环境差，学校体育器械和场地缺乏 | 第41-42页 |
| ·广西初中体育教师角色模糊 | 第42-44页 |
| ·社会变迁和新的体育课程改革带来的压力与困惑 | 第44-45页 |
| ·初中体育教师的个人生活作息问题 | 第45-46页 |
| 6 结论与建议 | 第46-50页 |
| ·结论 | 第46-47页 |
| ·建议 | 第47-50页 |
| ·加强舆论宣传和引导，创设良好的社会舆论氛围 | 第47页 |
| ·努力提高广西城县乡初中体育教师工资收入和福利待遇 | 第47页 |
| ·加强体育教师专业培训，促进其专业发展 | 第47-48页 |
| ·加强新课标的学习，适应角色的转变 | 第48页 |
| ·优化教学环境，创建良好的学校文化 | 第48页 |
| ·加强广西初中体育教师职业倦怠的自我调适 | 第48-50页 |
| 注释 | 第50-53页 |
| 参考文献 | 第53-64页 |
| 附录一 | 第56-57页 |
| 附录二 | 第57-62页 |
| 附录三 | 第62-63页 |
| 读硕期间发表的论文 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
