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任务型教学在城郊初中英语写作教学中的实证研究

Abstract第1-6页
摘要第6-9页
CHAPTER ONE INTRODUCTION第9-15页
   ·Definition of Task-Based Language Teaching第9-10页
   ·Comparison between the Communicative Teaching Approach and the Traditional Approach第10-12页
   ·Significance of the Study第12-14页
   ·Structure of the Thesis第14-15页
CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW第15-27页
   ·Rationale for TBLT第15-19页
     ·Communicative Competence第15-16页
     ·Communicative Language Teaching第16-19页
       ·Characteristics of Communicative Language Teaching第16-17页
       ·Aims of Communicative Language Teaching第17-18页
       ·Principles of Communicative Language Teaching第18-19页
   ·Related Researches on TBLT第19-25页
     ·Researches on TBLT Abroad第19-23页
     ·Researches on TBLT at Home第23-25页
   ·Related Researches on TBLT in English Writing第25-27页
CHAPTER THREE AN EMPIRICAL STUDY第27-33页
   ·Research Questions第27页
   ·Research Subjects第27页
   ·Research Instruments第27-30页
     ·Questionnaire第27-29页
     ·Examination Papers第29页
     ·Interview第29-30页
   ·Experimental Procedures第30-33页
     ·Class Writing第30-31页
     ·Small-group Writing第31页
     ·Individual Writing第31-33页
CHAPTER FOUR RESULTS ANALYSIS第33-45页
   ·Questionnaire Results Analysis第33-38页
   ·Examination Results Analysis第38-42页
     ·The Analysis of Students’ Average Scores第38页
     ·The Analysis of Rates of Excellence and Pass第38-39页
     ·The Analysis of Discourse第39-42页
       ·The Analysis of Accuracy of the Two Classes’ Writing第39-40页
       ·The Analysis of Fluency of the Two Classes’ Writings第40页
       ·The Analysis of Complexity of the Two Classes’ Writings第40-42页
   ·Interview Results Analysis第42-45页
CHAPTER FIVE CONCLUSION第45-48页
   ·Major Findings第45-46页
   ·Limitations第46-47页
   ·Suggestions for Further Research第47-48页
References第48-50页
Appendix I 任务型英语写作调查问卷第50-52页
AppendixⅡ 前测试题第52-53页
AppendixⅢ 后测试题第53-54页
Appendix IV 任务型英语写作访谈提纲第54-55页
Acknowledgements第55页

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