初中信息技术课培养学生自主学习能力的研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 绪 论 | 第8-13页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-10页 |
| ·研究的意义 | 第10-12页 |
| ·研究目标和研究方法 | 第12-13页 |
| 第2章 自主学习的相关概念及理论 | 第13-21页 |
| ·自主学习 | 第13-14页 |
| ·自主学习概念 | 第13-14页 |
| ·自主学习的内涵 | 第14页 |
| ·自主学习的必要条件 | 第14页 |
| ·自主学习能力研究的有关理论 | 第14-17页 |
| ·元认知理论 | 第14-16页 |
| ·建构主义理论 | 第16-17页 |
| ·自主学习能力的评估 | 第17-21页 |
| ·影响自主学习能力的主要因素 | 第17-18页 |
| ·自主学习能力的评价 | 第18-21页 |
| 第3章 信息技术环境下自主学习能力的培养 | 第21-31页 |
| ·网络和多媒体的发展对信息技术课的影响 | 第21页 |
| ·初中学生学习心理分析 | 第21-22页 |
| ·初中信息技术教学中自主学习能力培养的四步曲 | 第22-25页 |
| ·第一步教师行动 | 第23-24页 |
| ·第二步学生主动 | 第24-25页 |
| ·第三步师生互动 | 第25页 |
| ·第四步学生自动 | 第25页 |
| ·信息技术教学中有效的自主学习教学策略 | 第25-31页 |
| ·阅读策略 | 第25-26页 |
| ·PBL 策略 | 第26-27页 |
| ·反思策略 | 第27-28页 |
| ·课堂管理策略 | 第28-29页 |
| ·激励策略 | 第29-31页 |
| 第4章 初中信息技术课培养自主学习能力的实验研究 | 第31-38页 |
| ·实验研究的实施计划 | 第31页 |
| ·实验研究的过程及评价 | 第31-38页 |
| ·第一阶段课堂教学实验及评价 | 第31-32页 |
| ·第二阶段综合实践活动及评价 | 第32-34页 |
| ·教学案例 | 第34-36页 |
| ·教学实验的反思 | 第36-38页 |
| 第5章 结论 | 第38-40页 |
| ·研究结论 | 第38页 |
| ·研究局限 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 附录 | 第42-43页 |
