| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-14页 |
| ·问题提出 | 第8-11页 |
| ·研究价值 | 第11-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-21页 |
| ·学习动机的理论及进展 | 第14-16页 |
| ·国外外语学习动机研究现状 | 第16-19页 |
| ·我国外语学习动机研究现状 | 第19-21页 |
| 3 研究设计与方法 | 第21-23页 |
| ·研究目的 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究工具 | 第21-22页 |
| ·数据收集 | 第22-23页 |
| 4 调查结果及分析 | 第23-35页 |
| ·个人变量 | 第23页 |
| ·不同背景变量下中职生学习动机差异 | 第23-26页 |
| ·影响因素调查分析 | 第26-35页 |
| 5 中职生英语学习动机激发策略 | 第35-49页 |
| ·激发中职生英语学习的兴趣和信心 | 第35-37页 |
| ·加强对中职生英语学习策略的培养 | 第37-40页 |
| ·调整教学方法 | 第40-42页 |
| ·培养中职生正确的学习观 | 第42-44页 |
| ·活用教材 | 第44-46页 |
| ·提高自身修养 | 第46-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-56页 |
| 后记 | 第56页 |