高校辅导员绩效考核体系研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 导论 | 第8-15页 |
| ·问题的提出 | 第8页 |
| ·研究目的及意义 | 第8-9页 |
| ·研究目的 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·国内外研究现状分析 | 第9-14页 |
| ·国外研究现状 | 第9-11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-14页 |
| ·研究思路与方法 | 第14-15页 |
| 第二章 绩效考核基本理论及现状分析 | 第15-25页 |
| ·绩效考核理论基础 | 第15-22页 |
| ·绩效及绩效考核 | 第15-20页 |
| ·绩效考核指标体系 | 第20-22页 |
| ·高校辅导员绩效考核现状问题分析 | 第22-25页 |
| 第三章 高校辅导员绩效考核指标体系设计 | 第25-35页 |
| ·高校辅导员的特点 | 第25-26页 |
| ·构建高校辅导员绩效考核体系的思路 | 第26-29页 |
| ·高校辅导员绩效考核体系分析 | 第29-30页 |
| ·建立完整的辅导员绩效考核指标体系 | 第30-33页 |
| ·建立评价指标体系的方法--Delphi法 | 第30-31页 |
| ·建立高校辅导员绩效考核体系 | 第31-33页 |
| ·高校辅导员绩效考核应坚持的原则 | 第33-35页 |
| 第四章 高校辅导员绩效考核指标权重的设置 | 第35-42页 |
| ·权重体系的概念 | 第35-36页 |
| ·建立高校辅导员综合评价指标权重体系的原则 | 第36页 |
| ·确定权重的方法比较 | 第36-39页 |
| ·确定评价指标权重体系的方法—层次分析法 | 第39-42页 |
| 第五章 高校辅导员绩效考核体系的应用分析 | 第42-52页 |
| ·H大学现状 | 第42页 |
| ·H大学辅导员绩效考核体系现状 | 第42-46页 |
| ·现有绩效考核体系的缺陷分析 | 第46-47页 |
| ·基于层次分析法的H大学辅导员绩效考核模型的建立 | 第47-50页 |
| ·正确运用考核结果 | 第50-52页 |
| 第六章 结论 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 附录 | 第59-62页 |
| 研究成果 | 第62页 |
