| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-24页 |
| ·研究背景 | 第12-15页 |
| ·研究的背景与意义 | 第12-14页 |
| ·研究的思路与方法 | 第14-15页 |
| ·文献回顾 | 第15-24页 |
| ·国外研究现状综述 | 第15-17页 |
| ·MBTI理论 | 第17-19页 |
| ·职业锚 | 第19-20页 |
| ·国内研究现状综述 | 第20-21页 |
| ·理论综述 | 第21-24页 |
| 第2章 高职大学生职业生涯规划现状调查与分析 | 第24-34页 |
| ·调查简介 | 第24页 |
| ·调查结果及数据统计 | 第24-31页 |
| ·高职大学生家庭背景情况 | 第24-26页 |
| ·高职大学生对专业的选择及满意度 | 第26-27页 |
| ·高职大学生自我认知程度 | 第27-28页 |
| ·高职大学生对实现职业生涯规划的认知 | 第28-29页 |
| ·高职大学生对职业生涯规划认知程度 | 第29-30页 |
| ·职业生涯规划在高职学院中的开展情况 | 第30-31页 |
| ·高职大学生职业生涯规划案例分析 | 第31-34页 |
| 第3章 高职学院学生职业生涯规划存在的问题及其成因分析 | 第34-41页 |
| ·高职大学生职业生涯规划存在的问题 | 第34-36页 |
| ·职业兴趣不明确,不知如何做职业生涯规划 | 第34-35页 |
| ·高职院校工作力度不够 | 第35页 |
| ·高校指导方法过于简单,缺乏个性化指导服务 | 第35-36页 |
| ·高职大学生职业生涯规划现状分析 | 第36-38页 |
| ·教师师资队伍的整体水平不高 | 第36-37页 |
| ·课程体系设置相对落后 | 第37页 |
| ·学生意识淡薄,学校重视不够 | 第37-38页 |
| ·SWOT分析法 | 第38-41页 |
| 第4章 高职大学生职业生涯的影响因素 | 第41-48页 |
| ·个人因素的影响 | 第41-42页 |
| ·自我认知对高职大学生职业生涯规划的影响 | 第41页 |
| ·人生阶段对高职大学生职业生涯规划的影响 | 第41-42页 |
| ·职业锚对高职大学生职业生涯规划的影响 | 第42页 |
| ·家庭因素的影响 | 第42-44页 |
| ·家庭价值观的影响 | 第43页 |
| ·父母所受教育及家庭经济水平的影响 | 第43-44页 |
| ·学校因素的影响 | 第44-46页 |
| ·培养学生形成正确的成才观,就业观 | 第44-45页 |
| ·切实改变老一套教学模式,培养技术型应用人才 | 第45-46页 |
| ·坚持以人为本的教学理念,注重学生综合素质的培养 | 第46页 |
| ·社会环境因素的影响 | 第46-48页 |
| 第5章 加强高职学院学生职业生涯规划的对策分析 | 第48-56页 |
| ·学生个人对高职大学生职业生涯规划存在问题的对策 | 第48-50页 |
| ·树立职业理想,认清自身职业能力 | 第48页 |
| ·积极参加各种社会活动,明确职业生涯定位 | 第48-49页 |
| ·选择职业道路,明晰职业生涯发展路线 | 第49-50页 |
| ·家庭层面对高职大学生职业生涯规划存在问题的对策 | 第50-51页 |
| ·学校层面对高职大学生职业生涯规划存在问题的对策 | 第51-54页 |
| ·加强师资队伍建设,把职业生涯规划纳入到教学中 | 第51-52页 |
| ·把职业意识的培养贯穿在高等职业教育之中 | 第52-53页 |
| ·强化职业实践活动 | 第53页 |
| ·完善就业信息服务,加强职业生涯规划宣传 | 第53-54页 |
| ·社会层面对高职大学生职业生涯规划存在问题的对策 | 第54-56页 |
| ·处理好职业生涯规划与社会需求的关系 | 第54页 |
| ·加大政府工作力度,积极配合国家相关政策 | 第54-55页 |
| ·介绍社会现状和就业形势,增强学生对社会的了解 | 第55-56页 |
| 结论 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录1 | 第60-62页 |