大学数学与高中数学教学衔接问题探讨

摘要	第1-3页
Abstract	第3-5页
1、引言	第5-9页
·背景	第5-6页
·已有研究综述	第6-9页
·大、中学数学教学的差异与联系	第6-7页
·大、中学数学教学脱节的表现	第7页
·具体教学内容的衔接研究	第7-8页
·教学思想、方法的衔接研究	第8页
·学生数学学习心理适应性研究	第8-9页
·本研究所要解决的问题	第9页
·研究意义	第9页
2、研究的理论基础	第9-11页
·建构主义理论	第9-10页
·青少年的认知发展阶段理论	第10-11页
3、大学数学与高中数学教学衔接的现状分析	第11-16页
·大学与高中数学教学对象差异分析	第11页
·大学与高中数学教学要求差异分析	第11-12页
·大学与高中数学教学内容差异分析	第12-15页
·大学与高中数学教学方法差异分析	第15-16页
4、衔接问题的有关思考与建议	第16-32页
·教学内容衔接的思考与建议	第16-24页
·高中方面	第17-22页
·大学方面	第22-24页
·教学方法衔接的思考与建议	第24-32页
·高中方面	第24-31页
·大学方面	第31-32页
5、结束语	第32-34页
参考文献	第34-43页
致谢	第43-44页