| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 一、前言 | 第9-12页 |
| （一） 研究的理论与实践意义 | 第9页 |
| （二） 国内外研究综述 | 第9-11页 |
| （三） 研究内容及方法 | 第11-12页 |
| 1. 研究内容的确定 | 第11页 |
| 2. 研究思路及方法 | 第11-12页 |
| 二、中职学校教师教学质量监控与评价现状及分析 | 第12-15页 |
| （一） 中职学校教师教学质量监控与评价现状 | 第12-13页 |
| 1. 评价目的与功能 | 第12页 |
| 2. 评价标准和内容 | 第12-13页 |
| 3. 评价方式与方法 | 第13页 |
| 4. 评价周期与反馈 | 第13页 |
| （二） 中职学校教师教学质量监控与评价问题剖析 | 第13-15页 |
| 1. 受传统质量观、评价观的影响 | 第13-14页 |
| 2. 对中职教育培养目标认识不清 | 第14页 |
| 3. 管理者评价理论和技能不成熟 | 第14-15页 |
| 三、中职学校教师教学质量监控与评价体系的构建 | 第15-23页 |
| （一） 构建中职学校教师教学质量监控与评价体系的政策依据 | 第15页 |
| （二） 构建中职学校教师教学质量监控与评价体系的原则 | 第15-17页 |
| 1. 发挥评价导向性的原则 | 第15-16页 |
| 2. 符合中职学校教学规律的原则 | 第16页 |
| 3. 区分不同类型进行评价的原则 | 第16-17页 |
| 4. 渗透发展性评价的原则 | 第17页 |
| （三） 教学质量监控与评价主体的构建 | 第17-18页 |
| 1. 教务处—教研组构成教学质量监控与评价的常规主体 | 第17-18页 |
| 2. 教学督导构成教学质量监控与评价的专家主体 | 第18页 |
| 3. 教师构成教学质量监控与评价的教师主体 | 第18页 |
| 4. 学生构成教学质量监控与评价的学生主体 | 第18页 |
| 5. 用人单位构成教学质量监控与评价的社会主体 | 第18页 |
| （四） 教学质量监控与评价客体的构建 | 第18-19页 |
| 1. 构建理实并重的教学质量监控客体 | 第19页 |
| 2. 构建课内外各环节并重的教学质量监控客体 | 第19页 |
| 3. 构建教与学并重的教学质量监控客体 | 第19页 |
| 4. 构建教师教学水平和综合能力并重的监控客体 | 第19页 |
| （五） 教师教学质量监控与评价体系指标的构建 | 第19-21页 |
| （六） 关于评价等级和标准的确定 | 第21-23页 |
| 1. 评价等级的确定 | 第21页 |
| 2. 评价标准的确定 | 第21-23页 |
| 四、教师教学评价指标的内涵及解释 | 第23-34页 |
| （一） 教师素质评价指标 | 第23-24页 |
| 1. 师德修养 | 第23页 |
| 2. 教学能力 | 第23-24页 |
| 3. 身心素质 | 第24页 |
| （二） 教学过程评价指标 | 第24-28页 |
| 1. 授课计划 | 第25页 |
| 2. 教学准备 | 第25-26页 |
| 3. 课堂教学 | 第26-27页 |
| 4. 作业布置与批改 | 第27-28页 |
| 5. 课外辅导 | 第28页 |
| 6. 成绩考查 | 第28页 |
| （三） 教学绩效评价指标 | 第28-30页 |
| 1. 实际教学工作量 | 第29页 |
| 2. 目标达成 | 第29-30页 |
| 3. 教学效果 | 第30页 |
| （四） 教师专业发展指标 | 第30-32页 |
| 1. 继续教育 | 第31页 |
| 2. 教学研究 | 第31-32页 |
| 3. 促进教师专业发展的几点举措 | 第32页 |
| （五） 评价指标权重设置 | 第32-34页 |
| 五、中职学校教师教学质量监控与评价的实施 | 第34-41页 |
| （一） 完善学校教学管理制度 | 第34页 |
| （二） 构建全面的教学信息采集体系 | 第34-35页 |
| 1. 教学常规信息的采集 | 第34页 |
| 2. 课堂教学信息的采集 | 第34-35页 |
| 3. 教学运行信息的采集 | 第35页 |
| 4. 行业企业信息的采集 | 第35页 |
| （三） 构建有效的教师自我评价体系 | 第35-36页 |
| 1. 教师自评的意义 | 第35页 |
| 2. 教师自评的方法 | 第35-36页 |
| （四） 构建有效的学生评教体系 | 第36-37页 |
| 1. 树立正确的学生评教观 | 第36页 |
| 2. 制定合理的学生评教指标 | 第36页 |
| 3. 学生评教的方法 | 第36-37页 |
| （五） 合理应用评价结果 | 第37页 |
| （六） 评价实施效果 | 第37-41页 |
| 1. 本评价方案的科学性验证 | 第37-39页 |
| 2. 实施本评价方案的满意度调查 | 第39页 |
| 3. 实施本评价方案的结果分析 | 第39-40页 |
| 4. 实施本评价体系的收获 | 第40-41页 |
| 结束语 | 第41-42页 |
| 附表 | 第42-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 | 第50-51页 |
