| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 图表目录 | 第10-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-16页 |
| ·问题提出(研究背景、研究目的和意义) | 第11-14页 |
| ·研究背景 | 第11-13页 |
| ·研究目的和意义 | 第13-14页 |
| ·研究内容 | 第14-15页 |
| ·主要研究方法 | 第15-16页 |
| 第2章 研究生教育国际化的基本内涵 | 第16-25页 |
| ·高等教育国际化 | 第16-22页 |
| ·国际化 | 第16-17页 |
| ·教育国际化 | 第17-19页 |
| ·高等教育国际化 | 第19-22页 |
| ·研究生教育国际化 | 第22-25页 |
| ·研究生教育 | 第22-23页 |
| ·研究生教育国际化 | 第23-25页 |
| 第3章 衡量教育国际化指标体系的研究成果 | 第25-39页 |
| ·国内外有关研究生教育国际化评价的研究 | 第25-29页 |
| ·国外相关研究 | 第25-27页 |
| ·国内研究生教育国际化评价标准研究 | 第27-29页 |
| ·衡量大学国际化评价指标的研究 | 第29-38页 |
| ·国外相关研究 | 第29-36页 |
| ·国内学者关于大学国际化评价指标的研究 | 第36-38页 |
| ·已有研究成果的评价 | 第38-39页 |
| 第4章 高校研究生教育国际化评价体系的构建 | 第39-61页 |
| ·指标体系设计的目的、原则与指标选取方法 | 第39-42页 |
| ·指标体系设计的目的 | 第39页 |
| ·指标体系设计的原则 | 第39-41页 |
| ·指标项目的选取方法 | 第41-42页 |
| ·高校研究生教育国际化评价指标体系确立 | 第42-52页 |
| ·战略定位国际化 | 第42-44页 |
| ·人员要素国际化 | 第44-46页 |
| ·运作要素国际化 | 第46-49页 |
| ·财务要素国际化 | 第49-50页 |
| ·组织要素国际化 | 第50-52页 |
| ·高校研究生教育国际化评价指标权重的确定 | 第52-57页 |
| ·确定指标权重的方法 | 第52-55页 |
| ·高校研究生教育国际化评价指标权重的确定 | 第55-57页 |
| ·关于指标体系设计的思考 | 第57-61页 |
| 第5章 我国农林高校研究生教育国际化评价的实证研究 | 第61-85页 |
| ·我国农林高校研究生教育国际化现状分析 | 第62-77页 |
| ·战略定位国际化 | 第62-65页 |
| ·人员要素国际化 | 第65-71页 |
| ·运作要素国际化 | 第71-75页 |
| ·组织要素国际化 | 第75-77页 |
| ·农林高校研究生教育国际化的发展特点 | 第77-79页 |
| ·推进农林高校研究生教育国际化的策略 | 第79-85页 |
| ·国家相关机构为研究生教育国际化发展创造良好的政策环境 | 第79-80页 |
| ·农林高校积极加强自身建设 | 第80-85页 |
| 结束语 | 第85-87页 |
| 参考文献 | 第87-91页 |
| 附录1 | 第91-96页 |
| 附录2 | 第96-100页 |
| 致谢 | 第100-101页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文情况 | 第101页 |