| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-14页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·研究目的与意义 | 第11-14页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-20页 |
| ·国外的研究 | 第14-15页 |
| ·国内的研究 | 第15-20页 |
| ·有关女子七项全能项目发展现状研究 | 第15-16页 |
| ·有关女子七项全能项目的发展特征研究 | 第16-17页 |
| ·有关女子七项全能项目成绩方面的研究 | 第17-20页 |
| 3 研究对象与方法 | 第20-22页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-22页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·比较分析法 | 第20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| ·访谈法 | 第20-22页 |
| 4 研究结果与分析 | 第22-38页 |
| ·田径女子七项全能运动发展的整体概况 | 第22-24页 |
| ·世界女子七项全能运动的发展概况 | 第22页 |
| ·我国女子七项全能运动的发展概况 | 第22-23页 |
| ·田径评分表的演变是七项全能运动发展的主导方向 | 第23页 |
| ·对女子七项全能运动员的选材要求越来越高 | 第23-24页 |
| ·更加着重于全能运动员的心理训练的培养 | 第24页 |
| ·我国与世界优秀女子七项全能运动员综合成绩的比较分析 | 第24-28页 |
| ·不同时期我国与世界优秀女子七项全能运动成绩发展变化比较 | 第24-25页 |
| ·我国优秀女子七项全能运动主要阶段各单项成绩的比较 | 第25-26页 |
| ·我国与世界优秀女子七项全能运动员各单项成绩变化比较 | 第26-28页 |
| ·我国与世界优秀女子七项全能运动员成绩结构比较 | 第28页 |
| ·我国女子七项全能项目训练的宗旨 | 第28-31页 |
| ·向“全能型”的方向发展 | 第28-29页 |
| ·速度是全能运动训练中的基础 | 第29-30页 |
| ·突出重点单项技术的学习和掌握 | 第30页 |
| ·充分利用同类项目共同技术特点进行训练 | 第30页 |
| ·加强相对优势项目，提高弱项运动水平，均衡发展各个项目 | 第30-31页 |
| ·对影响我国女子七项全能运动员成绩的因素分析 | 第31-33页 |
| ·影响我国女子七项全能运动员成绩的因素分析 | 第31-32页 |
| ·训练的科技含量不高、营养恢复条件缺乏 | 第32页 |
| ·后备人才缺乏，出现断层现象 | 第32页 |
| ·训练及竞赛体制的不完善 | 第32页 |
| ·运动员各专项身体素质相对的薄弱 | 第32-33页 |
| ·我国女子七项全能运动发展的对策 | 第33-38页 |
| ·加强交流与参加多途径学习，全方位强化教练员的训练思想与训练实践的科学性 | 第33-34页 |
| ·建立完善训练与竞赛体制 | 第34页 |
| ·重视对运动员的科学选材工作 | 第34-35页 |
| ·加大七项全能运动的科研力度，提高科学训练水平 | 第35页 |
| ·完善后备人才培养体系 | 第35-36页 |
| ·重视运动员心理训练，提高比赛的应对能力 | 第36-38页 |
| 5 结论与建议 | 第38-40页 |
| ·结论 | 第38页 |
| ·建议 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
