| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 Introduction | 第8-11页 |
| ·Research Background | 第8-9页 |
| ·General Review of Chinese College Learners' Affect | 第9-10页 |
| ·Purpose and Significance | 第10-11页 |
| 2 Literatu re Review | 第11-20页 |
| ·Studies on Teacher's Feedback | 第11-16页 |
| ·Definition of Teacher's Feedback | 第11-12页 |
| ·Classification of Teacher's Feedback | 第12-14页 |
| ·The Models for Teacher's Feedback Home and Abroad | 第14-16页 |
| ·Theoretical Basis | 第16-18页 |
| ·Krashen's Affective Filter Hypothesis | 第16-17页 |
| ·Affective Factors in Language Learning | 第17-18页 |
| ·Summary | 第18-20页 |
| 3 Methodology | 第20-23页 |
| ·Research Purpose | 第20页 |
| ·Research Questions | 第20页 |
| ·Research Subjects | 第20页 |
| ·Data Collection | 第20-21页 |
| ·Research Instruments | 第21-22页 |
| ·Classroom Recordings | 第21页 |
| ·Students' Interviews | 第21-22页 |
| ·Questionnaire Survey | 第22页 |
| ·Reflective Diaries | 第22页 |
| ·Summary | 第22-23页 |
| 4 Data Analysis | 第23-32页 |
| ·Classroom Recordings Analysis | 第23-25页 |
| ·Freshmen's Classes | 第23-24页 |
| ·Sophomores' Classes | 第24-25页 |
| ·Students' Interviews Analysis | 第25页 |
| ·Questionnaire Survey Analysis | 第25-27页 |
| ·Reflective Diaries Analysis | 第27-31页 |
| ·Summary | 第31-32页 |
| 5 Findings | 第32-48页 |
| ·Characteristics of the Teacher's Feedback in College English Classroom | 第32页 |
| ·Teacher's Feedback Strategies in College Classroom | 第32-33页 |
| ·The Influence of Teacher's Feedback Strategies on Students' Affect | 第33-44页 |
| ·The Influence of Positive Feedback Strategies | 第33-39页 |
| ·The Influence of Negative Feedback Strategies | 第39-44页 |
| ·The Influence of Nonverbal Feedback Strategies | 第44页 |
| ·Problems in College Teacher's Feedback | 第44-47页 |
| ·The Inflexibility of Feedback Language | 第45页 |
| ·The Lack of Non-verbal Feedback Strategies | 第45-46页 |
| ·The Insufficiency of Teacher's Feedback Theory | 第46-47页 |
| ·Summary | 第47-48页 |
| 6 Conclusion | 第48-52页 |
| ·Implications | 第48-50页 |
| ·The Need of Improving Teachers' Language Skills | 第48-49页 |
| ·The Need of Improving Teacher's Feedback Strategies | 第49页 |
| ·The Need of Giving More Affective and Psychological Concerns | 第49-50页 |
| ·The Need of Doing Necessary Communication with Students | 第50页 |
| ·Limitations | 第50-52页 |
| Bibliography | 第52-55页 |
| Appendix A | 第55-56页 |
| Appendix B | 第56-58页 |
| Paper Published in the Period of M.A.Education | 第58-59页 |
| Acknowledgement | 第59-60页 |
