| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| 一、问题的提出 | 第8-9页 |
| 二、选题的目的和意义 | 第9页 |
| 三、国内外文献研究综述 | 第9-11页 |
| （一） 职业生涯教育的研究现状 | 第9-10页 |
| （二） 基于岗位胜任特征的职业生涯教育的研究现状 | 第10-11页 |
| 四、基于岗位胜任特征的高职院校职业生涯教育的理论基础 | 第11-14页 |
| （一） 职业生涯教育的内涵和特点 | 第11-12页 |
| （二） 基于岗位胜任特征的职业生涯教育的理论依据 | 第12-14页 |
| 五、研究的内容与方法 | 第14-16页 |
| 第一章 高职院校职业生涯教育现状分析 | 第16-21页 |
| 一、高职院校职业生涯教育日益受到重视 | 第16-18页 |
| （一） 国家高度重视职业生涯教育工作 | 第16页 |
| （二） 高职院校积极开展职业生涯教育活动 | 第16-18页 |
| 二、高职院校职业生涯教育体系亟待完善 | 第18-21页 |
| （一） 职业生涯教育的内容尚不能满足企业的需求 | 第18-19页 |
| （二） 职业生涯教育的方法难以满足学生个性化的发展需要 | 第19页 |
| （三） 职业生涯教育的保障机制亟待加强 | 第19-21页 |
| 第二章 高职院校职业生涯教育体系的构建 | 第21-31页 |
| 一、岗位胜任特征的构成 | 第21-24页 |
| （一） 岗位胜任特征的内容 | 第21页 |
| （二） 通用岗位胜任特征模型 | 第21-24页 |
| 二、职业生涯教育体系的构建 | 第24-31页 |
| （一） 体系构建的原则 | 第24-25页 |
| （二） 内容体系框架图 | 第25-26页 |
| （三） 职业生涯教育课程安排 | 第26-29页 |
| （四） 保障机制 | 第29-31页 |
| 第三章 高职院校职业生涯教育的实施方案 | 第31-38页 |
| 一、职业生涯教育实施的主要内容 | 第31-33页 |
| （一） 职业生涯启蒙教育 | 第31页 |
| （二） 职业能力拓展教育 | 第31-32页 |
| （三） 就业能力提升与毕业教育 | 第32-33页 |
| 二、职业生涯教育实施的途径 | 第33-35页 |
| 三、职业生涯教育的方法 | 第35-38页 |
| 第四章 高职院校职业生涯教育体系的评估与完善 | 第38-41页 |
| 一、体系的评估 | 第38-40页 |
| 二、职业生涯教育体系的发展与完善 | 第40-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 后记 | 第45页 |