影响“干中学”隐性知识形成的因素分析与实证研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 绪论 | 第8-18页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·问题的提出 | 第11-13页 |
| ·研究目的和意义 | 第13-14页 |
| ·研究的框架及章节安排 | 第14-17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| 2 理论综述 | 第18-26页 |
| ·国外研究现状 | 第18-23页 |
| ·国内研究现状 | 第23-25页 |
| ·综合评述 | 第25-26页 |
| 3 “干中学”隐性知识的机理分析 | 第26-34页 |
| ·“干中学”隐性知识的成长曲线 | 第26-28页 |
| ·“干中学”隐性知识的概念分析 | 第28-31页 |
| ·“干中学”隐性知识的影响因素可测量性分析 | 第31-34页 |
| 4 “干中学”隐性知识影响因素的理论模型构建 | 第34-42页 |
| ·时间影响因素分析 | 第34-35页 |
| ·个体自身影响因素分析 | 第35-38页 |
| ·环境因素分析 | 第38-40页 |
| ·各因素的关系 | 第40-41页 |
| ·实证中测量因素说明 | 第41-42页 |
| 5 调查问卷的设计 | 第42-45页 |
| ·调查问卷编制步骤 | 第43-44页 |
| ·调查问卷表 | 第44-45页 |
| 6 统计分析 | 第45-54页 |
| ·调查问卷的样本描述 | 第45-48页 |
| ·样本信度分析 | 第48-49页 |
| ·三个维度相关性分析 | 第49-54页 |
| 7 结论与展望 | 第54-56页 |
| ·本文的主要结论 | 第54页 |
| ·本文的主要创新点 | 第54-55页 |
| ·研究展望 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-62页 |
| 附录 | 第62-66页 |
| 附录一：访谈表 | 第62-63页 |
| 附录二：问卷调查表 | 第63-64页 |
| 附录三：调查表字段说明 | 第64-65页 |
| 附录四：某铁塔厂角钢钻孔检验报告 | 第65-66页 |
| 攻读学位期间发表论文以及其他科研情况 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
