| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 前言 | 第8-10页 |
| 1、文献综述和问魔的提出 | 第10-20页 |
| ·社会支持及其解释 | 第10-11页 |
| ·社会支持的分类 | 第11-12页 |
| ·主观幸福感及其解释 | 第12页 |
| ·主观幸福感的理论及其相关研究 | 第12-14页 |
| ·社会支持、主观幸福感的关系 | 第14-16页 |
| ·问题的提出 | 第16-20页 |
| ·以往研究存在的不足 | 第16-18页 |
| ·本研究的目的 | 第18-19页 |
| ·本研究的意义 | 第19页 |
| ·本研究的假设 | 第19-20页 |
| 2、研究方法 | 第20-22页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究工具 | 第20-21页 |
| ·数据处理 | 第21-22页 |
| 3、结果与分析 | 第22-33页 |
| ·高职院校辅导员的主观幸福感状况 | 第22-27页 |
| ·高职院校辅导员的社会支持状况 | 第27-31页 |
| ·主观幸福感与社会支持的关系 | 第31-33页 |
| 4、讨论 | 第33-43页 |
| ·高职院校辅导员的主观幸福感 | 第33-36页 |
| ·高职院校辅导员的社会支持 | 第36-40页 |
| ·高职院校辅导员的社会支持与主观幸福感 | 第40-43页 |
| 5、结论 | 第43-44页 |
| 6、本研究的不足 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |