学前儿童性别教育实施中存在的问题及对策研究--以Z市为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第11-24页 |
| 一、研究理由、目的和意义 | 第11-13页 |
| (一)研究理由 | 第11-12页 |
| (二)研究目的 | 第12页 |
| (三)研究意义 | 第12-13页 |
| 二、文献综述 | 第13-21页 |
| (一)国内相关研究现状分析 | 第13-18页 |
| (二)国外相关研究现状分析 | 第18-21页 |
| 三、核心概念的界定 | 第21-22页 |
| (一)性别 | 第21页 |
| (二)性别教育 | 第21-22页 |
| 四、研究设计 | 第22-24页 |
| (一)研究内容 | 第22页 |
| (二)研究方法 | 第22-24页 |
| 第一章 实施学前儿童性别教育的理论基础 | 第24-29页 |
| 一、儿童性别角色的形成受多因素影响 | 第24-26页 |
| 二、儿童性别角色发展的阶段性指明发展方向 | 第26-27页 |
| 三、社会性别发展理论决定性别教育内容 | 第27-29页 |
| 第二章 学前儿童性别教育中的观察—以Z市为例 | 第29-46页 |
| 一、生活活动中的性别教育观察 | 第29-33页 |
| (一)幼儿排队活动 | 第30-31页 |
| (二)幼儿做操活动 | 第31页 |
| (三)幼儿如厕活动 | 第31-33页 |
| 二、集体教育活动中的性别教育观察 | 第33-41页 |
| (一)师幼互动中的性别差异 | 第33-34页 |
| (二)儿童读物与影视中性别角色期待 | 第34-39页 |
| (三)同伴关系的性别规范 | 第39-41页 |
| 三、调查幼师与家长的性别教育意识和行为 | 第41-46页 |
| (一)调查幼师的性别教育意识和行为 | 第41-43页 |
| (二)调查家长的性别教育意识和行为 | 第43-46页 |
| 第三章 学前儿童性别教育实施中存在的问题 | 第46-53页 |
| 一、幼儿园性别教育开展效果不好 | 第46-48页 |
| (一)幼师对男女幼儿不同的成就期待与指导 | 第46-47页 |
| (二)幼儿游戏与活动中存在性别隔离 | 第47页 |
| (三)幼儿性别角色发展得不到分阶段引导 | 第47-48页 |
| 二、家长在性别教育实施中的不当观念与行为 | 第48-51页 |
| (一)传统性别角色观念在家长印象中根深蒂固 | 第48-49页 |
| (二)家长的性别行为与态度存在偏差 | 第49-50页 |
| (三)家长对性别教育责任意识有偏差 | 第50页 |
| (四)家长缺乏性别教育觉知能力与科学教法 | 第50-51页 |
| 三、开展学前儿童性别教育有争议 | 第51-53页 |
| (一)来自传统教育理念的争议 | 第51页 |
| (二)来自传统性别观念的争议 | 第51-53页 |
| 第四章 学前儿童性别教育实施中存在问题的原因分析 | 第53-58页 |
| 一、幼师性别教育意识与能力的欠缺 | 第53-54页 |
| (一)幼师缺乏性别教育意识 | 第53页 |
| (二)幼师缺乏性别教育能力 | 第53-54页 |
| 二、学前儿童性别教育课程缺乏完整体系 | 第54-56页 |
| (一)缺乏学前儿童性别教育相关教材 | 第54-55页 |
| (二)幼师缺乏职前与职后的性别教育课程 | 第55-56页 |
| 三、家园合作中缺乏对性别教育的重视 | 第56-58页 |
| (一)家长缺乏科学的性别教育理论指导 | 第56页 |
| (二)家长、幼师缺乏性别教育合作的意识 | 第56-58页 |
| 第五章 实施学前儿童性别教育的有效策略 | 第58-64页 |
| 一、知行合一：幼儿园践行正确的性别教育理念 | 第58-60页 |
| (一)关注幼儿园环境创设中性别教育 | 第58-59页 |
| (二)选择适宜的性别教育内容和形式 | 第59页 |
| (三)教育过程中遵循性别公平与发展原则 | 第59-60页 |
| 二、家园合作促进性别教育的开展 | 第60-62页 |
| (一)家长要树立正确的性别教育观念 | 第60页 |
| (二)家园合作寻求科学性别教育方式 | 第60-62页 |
| 三、政府与教育部门提供相关支持 | 第62-64页 |
| (一)教育部门将相关培养内容加入教资考试范围 | 第62页 |
| (二)学校增加老师与学生的性别教育相关课程 | 第62-63页 |
| (三)政府建立学前儿童性别教育公平的教育指数 | 第63-64页 |
| 结语 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 附录1 | 第72-73页 |
