| 中文摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第8-15页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的、意义 | 第9页 |
| 1.3 研究任务 | 第9页 |
| 1.4 文献综述 | 第9-15页 |
| 1.4.1 校园足球的概念界定 | 第9-11页 |
| 1.4.2 国内研究现状 | 第11-13页 |
| 1.4.3 国外研究现状 | 第13-15页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第15-18页 |
| 2.1 研究对象 | 第15-16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-18页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第16页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第16-17页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第17-18页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第18页 |
| 3 结果与分析 | 第18-36页 |
| 3.1 大兴区小学校园足球现状概述 | 第18页 |
| 3.2 校园足球的在国家、地方及学校各层面的支持 | 第18-23页 |
| 3.2.1 国家层面政策支持 | 第18-19页 |
| 3.2.2 地方层面经费支持 | 第19-20页 |
| 3.2.3 学校层面的开展及具体实施支持 | 第20-23页 |
| 3.3 师资及场地保障情况分析 | 第23-27页 |
| 3.3.1 学校体育教师基本情况分析 | 第23-25页 |
| 3.3.2 校外足球教练员聘请情况分析 | 第25-26页 |
| 3.3.3 场地情况 | 第26-27页 |
| 3.4 大兴区小学足球活动开展情况 | 第27-33页 |
| 3.4.1 学生参与足球活动的动机 | 第27-28页 |
| 3.4.2 学校开展足球课的情况分析 | 第28-29页 |
| 3.4.3 学校开展足球大课间的情况分析 | 第29-30页 |
| 3.4.4 学校足球代表队选拔及参训情况 | 第30-33页 |
| 3.5 大兴区小学足球比赛开展情况 | 第33-36页 |
| 3.5.1 大兴区校园足球比赛的基本情况 | 第33-34页 |
| 3.5.2 八所学校参与大兴区校园足球比赛情况 | 第34-36页 |
| 4 结论与建议 | 第36-39页 |
| 4.1 结论 | 第36-37页 |
| 4.1.1 大兴区校园足球开展的政策及资金支持情况 | 第36页 |
| 4.1.2 大兴区校园足球开展的师资及场地情况 | 第36-37页 |
| 4.1.3 大兴区校园足球的活动开展情况 | 第37页 |
| 4.1.4 大兴区校园足球的赛事开展情况 | 第37页 |
| 4.2 建议 | 第37-39页 |
| 4.2.1 大兴区校园足球建设的资金使用方面 | 第37页 |
| 4.2.2 大兴区校园足球开展的师资及场地方面 | 第37页 |
| 4.2.3 大兴区校园足球的活动开展方面 | 第37-38页 |
| 4.2.4 大兴区校园足球的赛事开展方面 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 附件 | 第42-46页 |
| 附件A | 第42-43页 |
| 附件B | 第43-46页 |
| 附件C | 第46页 |