| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-27页 |
| (一)研究缘起 | 第10-12页 |
| (二)研究目的和意义 | 第12-13页 |
| (三)核心概念界定 | 第13-17页 |
| (四)文献综述 | 第17-24页 |
| (五)研究思路与方法 | 第24-25页 |
| (六)研究创新与不足 | 第25-27页 |
| 一、《未央歌》中的西南联大学生人际交往图景 | 第27-38页 |
| (一)《未央歌》中西南联大学生人际交往的类型 | 第27-35页 |
| 1.按交往对象划分 | 第27-33页 |
| 2.按交往的性质划分 | 第33-34页 |
| 3.按交往的联结纽带划分 | 第34-35页 |
| (二)从人际交往看《未央歌》中主要人物成长历程 | 第35-38页 |
| 1.蔺燕梅：娇贵尚待历练的少女 | 第35-36页 |
| 2.伍宝笙：完美的智慧之神 | 第36页 |
| 3.童孝贤：纯真可塑性极大的少年 | 第36-37页 |
| 4.余孟勤：“圣人”也需成长 | 第37-38页 |
| 二、《未央歌》中的大学生人际交往观 | 第38-44页 |
| (一)平等与尊重 | 第38-40页 |
| (二)诚信与宽容 | 第40-42页 |
| (三)互助与友爱 | 第42-44页 |
| 三、《未央歌》中大学生人际交往观的成因 | 第44-52页 |
| (一)作者鹿桥独特的成长与教育经历 | 第44-45页 |
| (二)特殊历史时期人与人之间的患难与共 | 第45-50页 |
| (三)西方文化与思想悄然影响大学生的人际交往 | 第50-52页 |
| 四、《未央歌》中大学生人际交往观的当代价值 | 第52-60页 |
| (一)当代大学生人际交往的困境 | 第52-56页 |
| 1.信息网络生活使大学生人际交往虚拟化 | 第52-54页 |
| 2.独生子女的成长环境使大学生人际交往淡漠化 | 第54-55页 |
| 3.唯“分”是举的学校教育环境使大学生人际交往困难化 | 第55-56页 |
| (二)《未央歌》中的人际交往观具有现实意义 | 第56-60页 |
| 1.增强大学生人际交往中的情感因素 | 第56-57页 |
| 2.开展大学生人际交往能力方面的训练 | 第57-58页 |
| 3.重视良好校园文化氛围的作用 | 第58页 |
| 4.在实践中提升大学生的人际交往能力 | 第58-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-67页 |
| 攻读硕士学位期间发表的科研成果 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68页 |