| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第11-24页 |
| 1.1 选题依据 | 第11页 |
| 1.2 研究综述 | 第11-22页 |
| 1.2.1 关于运动员训练比赛满意感的研究 | 第11-14页 |
| 1.2.2 关于教练员领导行为的研究 | 第14-16页 |
| 1.2.3 关于运动员心理疲劳的研究 | 第16-18页 |
| 1.2.4 教练员领导行为、运动员训练比赛满意感与心理疲劳的有关研究 | 第18-21页 |
| 1.2.5 相关理论 | 第21-22页 |
| 1.3 研究目的意义 | 第22-23页 |
| 1.4 研究的创新点 | 第23-24页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第24-28页 |
| 2.1 研究对象 | 第24页 |
| 2.2 研究方法 | 第24-28页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第24页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第24-25页 |
| 2.2.3 心理测量法 | 第25-27页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第27-28页 |
| 3 结果与分析 | 第28-44页 |
| 3.1 全运会U21决赛女排教练员领导行为的表现 | 第28-31页 |
| 3.1.1 教练员领导行为表现的总体描述 | 第28-29页 |
| 3.1.2 不同比赛成绩队伍教练员领导行为水平的差异分析 | 第29-31页 |
| 3.2 全运会U21决赛女排队员训练比赛满意感的表现 | 第31-34页 |
| 3.2.1 女排队员训练比赛满意感表现的总体描述 | 第31页 |
| 3.2.2 不同比赛成绩队伍队员训练比赛满意感水平的差异分析 | 第31-34页 |
| 3.3 全运会U21决赛女排队员心理疲劳的表现 | 第34-37页 |
| 3.3.1 女排队员心理疲劳表现的总体描述 | 第34-36页 |
| 3.3.2 不同比赛成绩队伍队员心理疲劳水平的差异分析 | 第36-37页 |
| 3.4 全运会U21决赛女排教练员领导行为、运动员训练比赛满意感以及心理疲劳的关系研究 | 第37-44页 |
| 3.4.1 女排队员教练员领导行为、运动员训练比赛满意感以及心理疲劳的相关分析 | 第37-39页 |
| 3.4.2 教练员领导行为、运动员训练比赛满意感与心理疲劳的关系检验 | 第39-44页 |
| 4 讨论 | 第44-49页 |
| 4.1 教练员领导行为对运动员心理疲劳的直接作用 | 第44-45页 |
| 4.2 运动员训练比赛满意感在教练员领导行为和运动员心理疲劳间的中介效应 | 第45-46页 |
| 4.3 教练员领导行为、运动员训练比赛满意感以及心理疲劳的综合表现 | 第46-48页 |
| 4.4 研究中的不足 | 第48-49页 |
| 5 结论和建议 | 第49-51页 |
| 5.1 结论 | 第49页 |
| 5.2 建议 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 作者简介 | 第55-56页 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第56-57页 |
| 附录 | 第57-72页 |
