| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 引言 | 第10-11页 |
| 第二章 问题的提出 | 第11-28页 |
| 2.1 研究背景 | 第11页 |
| 2.2 研究综述 | 第11-25页 |
| 2.2.1 民族认同 | 第11-18页 |
| 2.2.2 成人依恋 | 第18-24页 |
| 2.2.3 小结 | 第24-25页 |
| 2.3 研究目标 | 第25页 |
| 2.4 研究构思 | 第25-26页 |
| 2.5 研究意义 | 第26-28页 |
| 第三章 少数民族大学生成人依恋和民族认同的质性研究 | 第28-51页 |
| 3.1 研究准备 | 第28-36页 |
| 3.1.1 研究者身份反思 | 第28-29页 |
| 3.1.2 抽样 | 第29-30页 |
| 3.1.3 进入现场 | 第30-35页 |
| 3.1.4 准备阶段研究反思 | 第35-36页 |
| 3.2 资料搜集 | 第36-37页 |
| 3.2.1 制定知情同意书 | 第36页 |
| 3.2.2 设计访谈提纲 | 第36页 |
| 3.2.3 预访谈 | 第36页 |
| 3.2.4 正式访谈 | 第36-37页 |
| 3.3 资料整理与分析 | 第37-39页 |
| 3.3.1 资料初步整理 | 第37-38页 |
| 3.3.2 资料分析 | 第38-39页 |
| 3.4 研究结果 | 第39-49页 |
| 3.4.1 少数民族大学生的成人依恋具有阶段性 | 第39-43页 |
| 3.4.2 少数民族大学生的民族认同模式具有阶段性 | 第43-46页 |
| 3.4.3 少数民族大学生民族认同的解构与重构 | 第46页 |
| 3.4.4 成人依恋对少数民族大学生民族认同模式的影响 | 第46-49页 |
| 3.5 检验 | 第49-51页 |
| 3.5.1 效度检验 | 第49-50页 |
| 3.5.2 伦理道德检验 | 第50-51页 |
| 第四章 少数民族大学生成人依恋和民族认同的量化研究 | 第51-59页 |
| 4.1 研究目标 | 第51页 |
| 4.2 研究对象 | 第51-52页 |
| 4.3 研究工具 | 第52页 |
| 4.4 施测程序和统计分析方法 | 第52页 |
| 4.5 少数民族大学生成人依恋的特点 | 第52-55页 |
| 4.6 少数民族大学生民族认同的特点 | 第55-57页 |
| 4.7 成人依恋与民族认同的相关分析 | 第57页 |
| 4.8 成人依恋对民族认同的回归分析 | 第57-59页 |
| 第五章 讨论 | 第59-63页 |
| 5.1 少数民族大学生成人依恋特点探究 | 第59-60页 |
| 5.2 少数民族大学生民族认同特点探究 | 第60-61页 |
| 5.3 少数民族大学生成人依恋对民族认同的影响 | 第61-63页 |
| 第六章 结论、对策与展望 | 第63-70页 |
| 6.1 结论 | 第63-64页 |
| 6.1.1 少数民族大学生成人依恋具有阶段性和差异性 | 第63页 |
| 6.1.2 少数民族大学生民族认同具有阶段性和差异性 | 第63页 |
| 6.1.3 少数民族大学生的民族认同随着成人依恋的阶段性发展产生模式的解构与重构 | 第63-64页 |
| 6.1.4 不同类型的成人依恋对少数民族大学生的民族认同度产生不同影响 | 第64页 |
| 6.2 对策 | 第64-68页 |
| 6.3 展望 | 第68-70页 |
| 6.3.1 质性研究有待深入挖掘 | 第68页 |
| 6.3.2 量化研究受客观环境限制,后期可进行扩大样本研究 | 第68页 |
| 6.3.3 研究内容可进一步细化与深入 | 第68-69页 |
| 6.3.4 体验式团体训练框架有待完善 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-74页 |
| 附录 | 第74-78页 |
| 附录(1) 知情同意书 | 第74-75页 |
| 附录(2) 受访者信息表 | 第75-76页 |
| 附录(3) 少数民族大学生民族认同访谈提纲 | 第76页 |
| 附录(4) 成人依恋亲密关系问卷 | 第76-78页 |
| 附录(5) 少数民族大学生民族认同问卷 | 第78页 |
