摘要 | 第5-7页 |
ABSTRACT | 第7-9页 |
第1章 绪论 | 第13-25页 |
1.1 研究背景 | 第13-15页 |
1.2 研究问题的提出及研究意义 | 第15-17页 |
1.2.1 研究问题的提出 | 第15-16页 |
1.2.2 研究意义 | 第16-17页 |
1.3 主要研究内容与技术路线 | 第17-21页 |
1.3.1 主要研究内容 | 第17-18页 |
1.3.2 研究总体模型 | 第18-19页 |
1.3.3 技术路线 | 第19-21页 |
1.4 论文框架结构 | 第21页 |
1.5 主要研究方法 | 第21-22页 |
1.6 主要创新 | 第22-25页 |
第2章 文献综述与理论基础 | 第25-41页 |
2.1 文献综述 | 第25-38页 |
2.1.1 知识型员工概述 | 第25-26页 |
2.1.2 知识型员工创新行为相关研究 | 第26-28页 |
2.1.3 知识型员工创新行为和绩效影响因素相关研究 | 第28-33页 |
2.1.4 授权型领导及与知识型员工创新行为和绩效相关研究 | 第33-36页 |
2.1.5 文献述评及研究问题的界定 | 第36-38页 |
2.2 社会认知理论 | 第38-41页 |
第3章 授权型领导影响知识型员工创新行为的信任机制研究 | 第41-53页 |
3.1 引言 | 第41页 |
3.2 理论假设 | 第41-46页 |
3.2.1 授权型领导对知识型员工创新行为影响 | 第41-43页 |
3.2.2 信任的中介作用 | 第43-45页 |
3.2.3 组织支持感的调节作用 | 第45-46页 |
3.3 研究设计 | 第46-47页 |
3.3.1 样本选择与数据收集 | 第46页 |
3.3.2 变量测量 | 第46-47页 |
3.4 数据分析结果 | 第47-51页 |
3.4.1 信效度检验及相关性分析 | 第47-49页 |
3.4.2 假设检验结果 | 第49-51页 |
3.5 结论与讨论 | 第51-53页 |
3.5.1 研究结论 | 第51页 |
3.5.2 理论创新及管理启示 | 第51-53页 |
第4章 授权型领导影响知识型员工创新绩效的情感机制研究 | 第53-67页 |
4.1 引言 | 第53-54页 |
4.2 理论假设 | 第54-58页 |
4.2.1 授权型领导对知识型员工创新绩效的影响 | 第54-55页 |
4.2.2 授权型领导对知识型员工情感状态的影响 | 第55页 |
4.2.3 知识型员工情感状态对创新绩效的影响 | 第55-57页 |
4.2.4 领导—员工交换关系(LMX)的调节机制 | 第57-58页 |
4.3 研究设计 | 第58-60页 |
4.3.1 样本选择与数据收集 | 第58-59页 |
4.3.2 变量测量 | 第59-60页 |
4.4 数据分析结果 | 第60-64页 |
4.4.1 信效度检验以及相关性分析 | 第60页 |
4.4.2 假设检验结果 | 第60-64页 |
4.5 结论与讨论 | 第64-67页 |
4.5.1 研究结论 | 第64-65页 |
4.5.2 理论创新与管理启示 | 第65-67页 |
第5章 授权型领导在知识型员工心理资本与创新绩效关系中调节作用研究 | 第67-81页 |
5.1 引言 | 第67-68页 |
5.2 理论假设 | 第68-72页 |
5.2.1 心理资本对知识型员工创新绩效的影响 | 第68-69页 |
5.2.2 工作努力的中介作用 | 第69-70页 |
5.2.3 授权型领导的调节作用 | 第70-72页 |
5.3 研究设计 | 第72-73页 |
5.3.1 样本选择与数据收集 | 第72页 |
5.3.2 变量测量 | 第72-73页 |
5.4 数据分析结果 | 第73-77页 |
5.4.1 信效度检验及相关性分析 | 第73-74页 |
5.4.2 假设检验结果 | 第74-77页 |
5.5 结论与讨论 | 第77-81页 |
5.5.1 研究结论 | 第77-78页 |
5.5.2 理论创新与管理启示 | 第78-81页 |
第6章 研究结论与贡献、管理建议与展望 | 第81-85页 |
6.1 研究结论 | 第81-82页 |
6.2 理论贡献 | 第82-83页 |
6.3 管理建议 | 第83-84页 |
6.4 研究不足与展望 | 第84-85页 |
参考文献 | 第85-97页 |
致谢 | 第97-99页 |
在读期间发表的学术论文与取得的其他研究成果 | 第99-101页 |
附录: 调查问卷 | 第101-104页 |