高校大学生文化自信培育研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第8-17页 |
| 第一章 大学生文化自信概述 | 第17-28页 |
| 第一节 文化自信 | 第17-21页 |
| 一、文化自信的内涵 | 第17-19页 |
| 二、文化自信的内容 | 第19-20页 |
| 三、文化自信的地位 | 第20-21页 |
| 第二节 大学生文化自信的培育 | 第21-28页 |
| 一、大学生文化自信培育的基本目标 | 第21-23页 |
| 二、大学生文化自信培育的主要内容 | 第23-26页 |
| 三、大学生文化自信培育的重要意义 | 第26-28页 |
| 第二章 大学生文化自信的现状调查 | 第28-40页 |
| 第一节 大学生文化自信的调查设计 | 第28-29页 |
| 一、调查形式与问卷设计 | 第28页 |
| 二、调查样本基本情况 | 第28-29页 |
| 第二节 调查结果分析 | 第29-40页 |
| 一、大学生文化信息获取来源分析 | 第29-30页 |
| 二、大学生文化自信现状 | 第30-37页 |
| 三、大学生文化自信存在的问题 | 第37-40页 |
| 第三章 大学生文化自信存在问题的成因分析 | 第40-48页 |
| 第一节 资本主义的价值观侵蚀 | 第40-41页 |
| 一、消费主义与拜金主义动摇大学生价值观自信 | 第40-41页 |
| 二、个人主义迷惑大学生文化价值选择 | 第41页 |
| 第二节 文化虚无主义与历史虚无主义的涌入 | 第41-44页 |
| 一、动摇大学生的文化信念 | 第42-43页 |
| 二、迷惑大学生历史认知 | 第43-44页 |
| 第三节 青年亚文化的极端普泛化 | 第44-46页 |
| 一、扰乱主流文化对于大学生的引导 | 第44-45页 |
| 二、弱化大学生的文化学习创造热情 | 第45-46页 |
| 第四节 自媒体造成的信息恐慌 | 第46-48页 |
| 一、助推不良信息传播,影响大学生的文化判断能力 | 第46页 |
| 二、凸显负面信息,引发大学生的文化焦虑 | 第46-48页 |
| 第四章 高校大学生文化自信培育的原则与路径思考 | 第48-57页 |
| 第一节 培育大学生文化自信的基本原则 | 第48-50页 |
| 一、课堂教育与实践教育相结合 | 第48页 |
| 二、思政课程与专业课程相统一 | 第48-49页 |
| 三、显性教育与隐性培养相依托 | 第49页 |
| 四、文化观念培养与文化安全教育相契合 | 第49-50页 |
| 第二节 高校大学生文化自信培育的路径思考 | 第50-57页 |
| 一、把握课堂教学主阵地,彰显文化理论自信 | 第50-52页 |
| 二、深化校园文化建设,构建校园文化自信氛围 | 第52-53页 |
| 三、挖掘大学生同侪教育功能,激发大学生文化热情 | 第53-55页 |
| 四、加强网络安全教育,控制不良文化影响 | 第55-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 附录：关于大学生文化自信现状的调查问卷 | 第62-65页 |
| 作者简介 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
