S高校教师绩效管理优化研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2 研究的目的和内容 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.2.2 研究内容 | 第9-10页 |
| 1.3 国内外研究现状及分析 | 第10-14页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第11-13页 |
| 1.3.3 国内外相关研究述评 | 第13-14页 |
| 1.4 研究方法和技术路线 | 第14-15页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第14页 |
| 1.4.2 技术路线 | 第14-15页 |
| 1.5 本文的创新之处 | 第15-16页 |
| 第2章 基本概念界定和相关理论基础 | 第16-23页 |
| 2.1 基本概念界定 | 第16-19页 |
| 2.1.1 绩效及绩效管理 | 第16-17页 |
| 2.1.2 高校教师绩效管理 | 第17-19页 |
| 2.2 相关理论基础 | 第19-23页 |
| 2.2.1 目标管理理论 | 第19-20页 |
| 2.2.2 关键绩效指标理论 | 第20-23页 |
| 第3章 S高校教师绩效管理现状 | 第23-31页 |
| 3.1 S高校基本情况 | 第23-24页 |
| 3.2 S高校现行的教师绩效管理制度 | 第24-27页 |
| 3.2.1 S高校教师绩效管理的基本思想 | 第24-25页 |
| 3.2.2 S高校现行教师绩效管理制度实施细则 | 第25-27页 |
| 3.3 S高校教师绩效管理存在的问题 | 第27-28页 |
| 3.4 S高校教师绩效管理存在问题的成因分析 | 第28-31页 |
| 第4章 S高校教师绩效管理的优化 | 第31-46页 |
| 4.1 S高校教师绩效管理优化的必要性 | 第31-32页 |
| 4.2 S高校教师绩效管理优化设计 | 第32-42页 |
| 4.2.1 S高校教师绩效管理指标设计的原则 | 第32页 |
| 4.2.2 S高校教师绩效管理指标的确定 | 第32-39页 |
| 4.2.3 S高校教师绩效管理指标权重的确定 | 第39-42页 |
| 4.3 S高校教师绩效管理优化的实施流程 | 第42-44页 |
| 4.3.1 制定绩效管理计划 | 第42页 |
| 4.3.2 绩效管理实施过程 | 第42-43页 |
| 4.3.3 绩效管理与评估 | 第43页 |
| 4.3.4 绩效管理反馈 | 第43-44页 |
| 4.4 S高校教师绩效管理优化的实施保障 | 第44-46页 |
| 第5章 总结与展望 | 第46-47页 |
| 5.1 总结 | 第46页 |
| 5.2 展望 | 第46-47页 |
| 附录A | 第47-50页 |
| 附录B | 第50-51页 |
| 附录C | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
