| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 1 前言 | 第14-17页 |
| 1.1 选题依据 | 第14-15页 |
| 1.1.1 中国职业篮球制度改革赋予了篮球教学新的使命 | 第14页 |
| 1.1.2 “新课标”为高中篮球教学提供新的理念 | 第14-15页 |
| 1.1.3 诸多高中篮球教学问题引人深思,篮球教学形成新的格局 | 第15页 |
| 1.2 研究目的、意义 | 第15-17页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第15-16页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第16-17页 |
| 2 文献综述 | 第17-23页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第17页 |
| 2.1.1 高中 | 第17页 |
| 2.1.2 篮球教学 | 第17页 |
| 2.1.3 体育与健康课程标准 | 第17页 |
| 2.2 国内高中篮球教学相关研究 | 第17-21页 |
| 2.2.1 关于高中篮球教学理念方面的研究 | 第17-18页 |
| 2.2.2 关于高中篮球教学目标方面的研究 | 第18-19页 |
| 2.2.3 关于高中篮球教材内容方面的研究 | 第19页 |
| 2.2.4 关于高中篮球教学方法方面的研究 | 第19-20页 |
| 2.2.5 关于高中篮球教学评价方面的研究 | 第20-21页 |
| 2.3 国外高中篮球教学相关研究 | 第21-23页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第23-26页 |
| 3.1 研究对象 | 第23页 |
| 3.2 研究方法 | 第23-26页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第23页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第23页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第23-25页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第25页 |
| 3.2.5 逻辑分析法 | 第25-26页 |
| 4 研究结果与分析 | 第26-49页 |
| 4.1 六安市高中篮球课教师师资队伍情况 | 第26-30页 |
| 4.1.1 高中篮球课教师男女比例 | 第26页 |
| 4.1.2 高中篮球课教师专业(专项)中的调查比例 | 第26-27页 |
| 4.1.3 高中篮球课教师年龄和教龄调查 | 第27-28页 |
| 4.1.4 高中篮球课教师学历和职称 | 第28-29页 |
| 4.1.5 高中篮球课教师再学习培训情况 | 第29-30页 |
| 4.2 六安市高中学生的基本情况 | 第30-33页 |
| 4.2.1 学生心目中的篮球教学形式 | 第30页 |
| 4.2.2 学生对篮球运动的喜爱程度 | 第30-31页 |
| 4.2.3 学生参与篮球运动的动机 | 第31-32页 |
| 4.2.4 学生对篮球课教师教学能力的评价 | 第32-33页 |
| 4.3 高中篮球教学硬件设施情况 | 第33-35页 |
| 4.3.1 篮球课教学场地 | 第33-34页 |
| 4.3.2 篮球课教学设备 | 第34-35页 |
| 4.4 六安市高中篮球教学的基本状况 | 第35-45页 |
| 4.4.1 篮球教学的教学目标 | 第35-36页 |
| 4.4.2 篮球教学的教学内容 | 第36-38页 |
| 4.4.3 篮球教学的教学方法 | 第38-40页 |
| 4.4.4 篮球教学的教学课时、组织形式 | 第40-42页 |
| 4.4.5 篮球教学的教学评价 | 第42-45页 |
| 4.5 六安市高中课外篮球教学开展情况 | 第45-48页 |
| 4.5.1 六安市高中学生每周参与篮球课外活动次数和时间分析 | 第45-46页 |
| 4.5.2 六安市高中课外篮球活动组织形式及内容 | 第46-47页 |
| 4.5.3 六安市高中篮球课教师对课外活动的指导情况 | 第47-48页 |
| 4.6 六安市高中篮球教学存在的主要问题 | 第48-49页 |
| 5 对策研究 | 第49-52页 |
| 5.1 重视在岗篮球课教师的学习培训，养成高中篮球课教师终身学习意识 | 第49页 |
| 5.2 满足学生需求,加大篮球相关设施投入 | 第49页 |
| 5.3 努力探索合适教学模式,体现六安市高中篮球教学优越性 | 第49-50页 |
| 5.4 选择合适篮球教学内容、创新篮球教学方法、方式，有效激发学生运动乐趣 | 第50页 |
| 5.5 注重学生参加篮球运动动机,体现学生个性化发展 | 第50-51页 |
| 5.6 结合地域特色,逐渐丰富课外篮球活动 | 第51-52页 |
| 6 结论与建议 | 第52-54页 |
| 6.1 结论 | 第52页 |
| 6.2 建议 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附件一 | 第56-57页 |
| 附件二 | 第57-60页 |
| 附件三 | 第60-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
