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G市干部高校培训项目管理研究

摘要第5-6页
abstract第6页
第一章 绪论第10-15页
    1.1 研究背景第10-11页
        1.1.1 项目背景第10页
        1.1.2 研究意义第10-11页
        1.1.3 研究目的第11页
    1.2 国内外研究动态第11-12页
        1.2.1 项目管理理论研究情况第11-12页
        1.2.2 项目管理理论在培训管理中的应用第12页
        1.2.3 我国干部培训现状及研究情况第12页
    1.3 研究思路及方法第12-14页
        1.3.1 研究思路第12-13页
        1.3.2 研究方法第13-14页
    1.4 论文结构第14-15页
第二章 相关理论基础第15-23页
    2.1 项目管理理论第15-19页
        2.1.1 项目的定义第15-16页
        2.1.2 项目管理概念第16页
        2.1.3 项目管理知识体系第16页
        2.1.4 项目管理的意义第16-17页
        2.1.5 项目的生命周期第17页
        2.1.6 项目的组织管理第17-18页
        2.1.7 项目管理方法及工具第18-19页
    2.2 培训理论第19-20页
        2.2.1 培训的含义第19页
        2.2.2 干部培训第19-20页
        2.2.3 干部培训机构第20页
    2.3 培训项目管理第20-22页
        2.3.1 干部培训项目管理的意义第20-21页
        2.3.2 项目管理理论是培训理论的重要组成部分第21页
        2.3.3 培训项目管理研究情况第21-22页
    2.4 本章小结第22-23页
第三章 G市干部高校培训概况及项目化管理可行性第23-29页
    3.1 项目概况第23-24页
        3.1.1 项目背景及目标任务第23页
        3.1.2 工作程序第23-24页
        3.1.3 项目内容及要求第24页
    3.2 组织构架及职责分工第24-27页
        3.2.1 项目组织构架介绍及示意图第24-26页
        3.2.2 项目分工第26-27页
    3.3 可行性分析第27-28页
        3.3.1 项目特征第27页
        3.3.2 项目管理在培训项目的运用第27-28页
        3.3.3 项目化管理对干部高校培训的影响第28页
    3.4 本章小节第28-29页
第四章 项目管理现状和问题分析第29-37页
    4.1 项目管理流程概述第29-33页
        4.1.1 项目启动阶段第29-31页
        4.1.2 项目计划阶段第31-32页
        4.1.3 项目实施阶段第32-33页
        4.1.4 项目收尾阶段第33页
        4.1.5 培训效果的评价第33页
    4.2 项目经验启示第33-34页
        4.2.1 成本控制第33页
        4.2.2 质量控制第33-34页
    4.3 项目管理存在的主要问题第34-36页
        4.3.1 项目组织存在的问题第34页
        4.3.2 项目实施过程中存在的问题第34-35页
        4.3.3 培训质量评估反映出的问题第35-36页
        4.3.4 项目总体效果第36页
    4.4 本章小结第36-37页
第五章 构建干部高校培训项目管理过程模型第37-55页
    5.1 设计思路第37-38页
        5.1.1 项目目标第37页
        5.1.2 遵循原则第37-38页
        5.1.3 过程模型第38页
    5.2 项目的启动第38-40页
        5.2.1 组建项目组第38-39页
        5.2.2 开展培训需求调研分析第39-40页
    5.3 项目的计划第40-47页
        5.3.1 培训班次和课程计划第41-43页
        5.3.2 工作任务分解第43-45页
        5.3.3 项目进度计划第45-47页
    5.4 项目的实施第47-50页
        5.4.1 比选承训高校第47-48页
        5.4.2 师资的甄选和管理第48页
        5.4.3 学员管理第48-50页
    5.5 项目的控制第50-52页
        5.5.1 把握原则第50页
        5.5.2 控制过程第50-51页
        5.5.3 进度控制第51-52页
    5.6 项目的收尾第52-54页
        5.6.1 学员考核评价第52-54页
        5.6.2 教师教学评价第54页
        5.6.3 培训总体评价第54页
    5.7 本章小结第54-55页
第六章 结语第55-56页
致谢第56-57页
参考文献第57-60页
附录第60-61页

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