| 致谢 | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 绪论 | 第12-24页 |
| 1.1 选题背景与研究意义 | 第12-15页 |
| 1.2 国内外研究述评 | 第15-20页 |
| 1.3 研究思路与研究方法 | 第20-22页 |
| 1.4 研究重点、难点与创新点 | 第22-24页 |
| 2 大学生创业人格培养的问题透视与原因探析 | 第24-30页 |
| 2.1 大学生创业人格培养的问题透视 | 第25-28页 |
| 2.2 大学生创业人格缺陷的原因探析 | 第28-30页 |
| 3 隐性课程对大学生创业人格的培养 | 第30-40页 |
| 3.1 隐性课程的人格培养属性 | 第30-33页 |
| 3.2 隐性课程对大学生创业人格的发展 | 第33-36页 |
| 3.3 隐性课程培养创业人格的作用发挥 | 第36-40页 |
| 4 隐性课程开发下的大学生创业人格特质实证调查 ——以中国矿业大学创业群体为例 | 第40-49页 |
| 4.1 研究工具 | 第40-41页 |
| 4.2 问卷设计 | 第41-43页 |
| 4.3 研究方法 | 第43页 |
| 4.4 研究分析 | 第43-48页 |
| 4.5 研究结果 | 第48-49页 |
| 5 创业人格培养下的隐性课程开发对策 | 第49-54页 |
| 5.1 熏陶渐染：唤起个体的自主创业意识 | 第49-50页 |
| 5.2 循序引导：革新创业教学模式与内容 | 第50-51页 |
| 5.3 耳濡目染：丰富行为类与活动类载体 | 第51-52页 |
| 5.4 保障措施：健全创业扶持制度 | 第52页 |
| 5.5 潜移默化：构建校园创业文化体系 | 第52-54页 |
| 6 结论 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 1 | 第57-60页 |
| 作者简历 | 第60-62页 |
| 学位论文数据集 | 第62页 |