| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| 第一章 “寓教于乐”教育理念和实践研究现状 | 第11-19页 |
| 第一节 “寓教于乐”教育理念 | 第11-12页 |
| 第二节 国内外“寓教于乐”教育理念在幼教空间设计中应用的研究现状 | 第12-16页 |
| 第三节 “寓教于乐”教育理念与幼教空间的关系 | 第16-19页 |
| 第二章 “寓教于乐”理念在幼教空间中的基本要求与设计思路 | 第19-27页 |
| 第一节 “寓教于乐”教育理念中的教学内容与目标 | 第19-21页 |
| 第二节 “寓教于乐”教育理念对空间环境设计的基本要求 | 第21-23页 |
| 第三节 营造“寓教于乐”教育空间环境的设计思路 | 第23-27页 |
| 第三章 “寓教于乐”理念在幼教空间中的设计原则和方法 | 第27-45页 |
| 第一节 幼儿活动行为心理特征分析 | 第27-28页 |
| 第二节 “寓教于乐”理念在空间形态中的设计方法 | 第28-35页 |
| 第三节 “寓教于乐”理念在色彩环境中的设计原则 | 第35-38页 |
| 第四节 “寓教于乐”理念对材质运用的要求 | 第38-41页 |
| 第五节 “寓教于乐”理念对造型设计的影响 | 第41-45页 |
| 结论与展望 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-59页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第59-61页 |
| 个人简历 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
