| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第11-25页 |
| 1.1 问题提出及研究意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 问题提出 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 核心概念界定 | 第13-14页 |
| 1.2.1 教科书 | 第13-14页 |
| 1.2.2 传统文化 | 第14页 |
| 1.2.3 国语 | 第14页 |
| 1.3 文献综述 | 第14-22页 |
| 1.3.1 中国传统文化研究的文献综述 | 第14-17页 |
| 1.3.2 教科书对传统文化传承与创新研究的文献综述 | 第17-19页 |
| 1.3.3 语文教科书对我国传统文化传承与创新研究的文献综述 | 第19-21页 |
| 1.3.4 开明书店《开明国语课本》对我国传统文化传承与创新研究的文献综述 | 第21-22页 |
| 1.4 研究目标与研究内容 | 第22-23页 |
| 1.4.1 研究目标 | 第22页 |
| 1.4.2 研究内容 | 第22-23页 |
| 1.5 研究思路与研究方法 | 第23-25页 |
| 1.5.1 研究思路 | 第23页 |
| 1.5.2 研究方法 | 第23-25页 |
| 2 《开明国语课本》及其历史地位 | 第25-31页 |
| 2.1 《开明国语课本》出版历史背景 | 第25-26页 |
| 2.2 《开明国语课本》概说 | 第26-29页 |
| 2.2.1 《开明国语课本》编写宗旨 | 第26-27页 |
| 2.2.2 《开明国语课本》选文内容 | 第27-28页 |
| 2.2.3 《开明国语课本》编辑体例 | 第28-29页 |
| 2.3 《开明国语课本》历史地位 | 第29-31页 |
| 3 《开明国语课本》传承与创新我国传统文化的构成研究 | 第31-67页 |
| 3.1 《开明国语课本》传承我国传统文化的构成研究 | 第32-50页 |
| 3.1.1 《开明国语课本》传承我国传统道德的构成研究 | 第32-41页 |
| 3.1.2 《开明国语课本》传承我国传统技术的构成研究 | 第41-42页 |
| 3.1.3 《开明国语课本》传承我国本土文学的构成研究 | 第42-45页 |
| 3.1.4 《开明国语课本》传承我国传统艺术的构成研究 | 第45-49页 |
| 3.1.5 《开明国语课本》传承我国传统风俗习惯的构成研究 | 第49-50页 |
| 3.1.6 小结 | 第50页 |
| 3.2 《开明国语课本》创新我国传统文化的构成研究 | 第50-67页 |
| 3.2.1 《开明国语课本》传播政治文化的构成研究 | 第51-53页 |
| 3.2.2 《开明国语课本》传播西方文学与我国新文学的构成研究 | 第53-58页 |
| 3.2.3 《开明国语课本》传播新的风俗习惯的构成研究 | 第58-59页 |
| 3.2.4 《开明国语课本》传播西方自然科学与技术的构成研究 | 第59-64页 |
| 3.2.5 《开明国语课本》传播西方经济文化的构成研究 | 第64-65页 |
| 3.2.6 《开明国语课本》传播国外艺术的构成研究 | 第65页 |
| 3.2.7 小结 | 第65-67页 |
| 4 《开明国语课本》传承与创新我国传统文化的策略研究 | 第67-73页 |
| 4.1 《开明国语课本》传承与创新我国传统文化的显性策略研究 | 第67-70页 |
| 4.1.1 文字直接呈现策略 | 第67-68页 |
| 4.1.2 插图直接呈现策略 | 第68-69页 |
| 4.1.3 图文并茂直接呈现策略 | 第69-70页 |
| 4.2 《开明国语课本》传承与创新我国传统文化的隐性策略研究 | 第70-71页 |
| 4.2.1 渗透式间接呈现策略 | 第70-71页 |
| 4.2.2 体验式间接呈现策略 | 第71页 |
| 4.3 《开明国语课本》传承与创新我国传统文化的综合策略研究 | 第71-73页 |
| 5 《开明国语课本》传承与创新我国传统文化的成因分析 | 第73-81页 |
| 5.1 编纂者思想倾向 | 第73-75页 |
| 5.1.1 语文教材观 | 第73-74页 |
| 5.1.2 儿童观 | 第74-75页 |
| 5.2 社会文化思潮 | 第75-77页 |
| 5.2.1 科学教育思潮 | 第75页 |
| 5.2.2 文化保守主义思潮 | 第75-76页 |
| 5.2.3 自由主义思潮 | 第76-77页 |
| 5.2.4 调和主义思潮 | 第77页 |
| 5.3 关键文化事件分析 | 第77-79页 |
| 5.3.1 “壬戌学制”的提出 | 第77-78页 |
| 5.3.2 新课标的颁布 | 第78-79页 |
| 5.4 主流文化分析 | 第79-81页 |
| 5.4.1 儒家文化 | 第80页 |
| 5.4.2 西方文化 | 第80-81页 |
| 6 启示 | 第81-87页 |
| 6.1 对当前小学语文教科书在文化选择上的启示 | 第81-85页 |
| 6.2 对当前小学语文教科书在文化呈现上的启示 | 第85-87页 |
| 参考文献 | 第87-90页 |
| 附录 A | 第90-91页 |
| 附录 B | 第91-93页 |
| 附录 C | 第93-94页 |
| 附录 D | 第94-95页 |
| 致谢 | 第95页 |
