| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 创新点摘要 | 第6-9页 |
| 图表目录 | 第9-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第11页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第11-16页 |
| 1.3.1 新生代员工的相关研究 | 第11-13页 |
| 1.3.2 员工敬业度的相关研究 | 第13-15页 |
| 1.3.3 国内外研究现状述评 | 第15-16页 |
| 1.4 研究思路及内容 | 第16-18页 |
| 第2章 新生代员工的概述及相关理论基础 | 第18-26页 |
| 2.1 新生代员工的概述 | 第18-21页 |
| 2.1.1 新生代员工的界定 | 第18页 |
| 2.1.2 新生代员工成长环境分析 | 第18-19页 |
| 2.1.3 新生代员工特征分析 | 第19-21页 |
| 2.2 相关理论基础 | 第21-25页 |
| 2.2.1 积极组织行为学理论 | 第21-22页 |
| 2.2.2 社会交换理论 | 第22页 |
| 2.2.3 激励理论 | 第22-25页 |
| 2.3 本章小结 | 第25-26页 |
| 第3章 企业新生代员工敬业度形成机理及影响因素 | 第26-34页 |
| 3.1 企业新生代员工敬业度形成机理分析 | 第26-27页 |
| 3.1.1 企业新生代员工情境敬业度形成机理 | 第26页 |
| 3.1.2 企业新生代员工特质敬业度形成机理 | 第26-27页 |
| 3.2 企业新生代员工敬业度影响因素分析 | 第27-30页 |
| 3.2.1 组织层面 | 第27-28页 |
| 3.2.2 工作层面 | 第28-29页 |
| 3.2.3 员工个体层面 | 第29页 |
| 3.2.4 员工与组织/工作匹配层面 | 第29-30页 |
| 3.3 企业新生代员工敬业度影响因素调查 | 第30-33页 |
| 3.4 本章小结 | 第33-34页 |
| 第4章 企业新生代员工敬业度测评 | 第34-49页 |
| 4.1 企业新生代员工敬业度测评模型的构建 | 第34-41页 |
| 4.1.1 企业新生代员工敬业度测评指标体系设计的原则 | 第34-35页 |
| 4.1.2 企业新生代员工敬业度测评指标体系设计 | 第35页 |
| 4.1.3 企业新生代员工敬业度测评指标权重的确定 | 第35-39页 |
| 4.1.4 多级可拓评价法在企业新生代员工敬业度测评中的应用 | 第39-41页 |
| 4.2 企业新生代员工敬业度测评模型的应用举例 | 第41-48页 |
| 4.3 本章小结 | 第48-49页 |
| 第5章 企业新生代员工敬业度提升途径 | 第49-54页 |
| 5.1 把好新生代员工的选聘关 | 第49页 |
| 5.2 引导新生代员工的职业发展 | 第49-51页 |
| 5.2.1 辅助制定职业生涯规划 | 第50页 |
| 5.2.2 提供持续多样的培训机会 | 第50-51页 |
| 5.3 增强福利制度的弹性 | 第51页 |
| 5.4 强化工作本身的激励效果 | 第51-52页 |
| 5.4.1 扩展工作的宽度 | 第51-52页 |
| 5.4.2 增加工作的深度 | 第52页 |
| 5.4.3 开通工作反馈渠道 | 第52页 |
| 5.4.4 制定和完善工作生活平衡计划 | 第52页 |
| 5.5 加强对新生代员工的关怀与肯定 | 第52-53页 |
| 5.6 树立良好的企业文化 | 第53页 |
| 5.7 本章小结 | 第53-54页 |
| 结论 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 作者简介、发表文章目录 | 第58-59页 |
| 附录 A：企业新生代员工敬业度影响因素调查问卷 | 第59-61页 |
| 附录 B：企业新生代员工敬业度测评指标权重调查问卷 | 第61-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 详细摘要 | 第65-70页 |
