摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
1 Introduction | 第9-13页 |
1.1 Research Background of the Present Study | 第9-10页 |
1.2 Research Purpose and Significance of the Present Study | 第10-11页 |
1.3 Outline of the Thesis | 第11-13页 |
2 Literature Review | 第13-24页 |
2.1 Word Stress Rules | 第13-16页 |
2.1.1 Nuclear Stress Rule | 第13-14页 |
2.1.2 Alternating Stress Rule | 第14-15页 |
2.1.3 Compound Stress Rule | 第15页 |
2.1.4 Functional Stress Shift | 第15-16页 |
2.1.5 Summary | 第16页 |
2.2 Error Analysis Theory | 第16-18页 |
2.3 The Mother Tongue Transfer Theory | 第18-20页 |
2.4 Previous Studies on English Stress Acquisition | 第20-24页 |
2.4.1 Previous Studies on English Stress Acquisition Abroad | 第20-21页 |
2.4.2 Previous Studies on English Stress Acquisition at Home | 第21-24页 |
3 Research Methodology | 第24-29页 |
3.1 Research Questions | 第24页 |
3.2 Subjects of the Study | 第24页 |
3.3 Instruments of the Study | 第24-25页 |
3.3.2 Questionnaire | 第25页 |
3.3.3 SPSS 23.0 and Excel | 第25页 |
3.4 Research Materials of the Study | 第25-27页 |
3.5 Procedure of the Study | 第27-29页 |
4 Data Analysis and Discussion | 第29-49页 |
4.1 The Current Situation of Word Stress Acquisition | 第29-41页 |
4.1.1 General Analysis of Reading Test and Paper Test on Students’ Errors | 第29-33页 |
4.1.2 Stress Errors of Disyllabic Words and Polysyllabic Words | 第33-37页 |
4.1.3 Stress Errors of Words in Different Part of Speech | 第37-39页 |
4.1.4 Stress Errors of Compound Words | 第39-40页 |
4.1.5 Stress Errors of Words with Functional Stress Shift | 第40-41页 |
4.2 Analysis on the Error Causes | 第41-46页 |
4.2.1 Negative Transfer of Chinese Language to English Word Stress Acquisition | 第41-42页 |
4.2.2 Students’ Language Awareness of English Word Stress | 第42-44页 |
4.2.3 Teachers’ Language Awareness of English word stress | 第44-46页 |
4.3 Suggestions for English Learners and Teachers | 第46-49页 |
4.3.1 Raise the Language Awareness of Students and Teachers | 第46-47页 |
4.3.2 Special Teaching Methods Suggested | 第47-48页 |
4.3.3 Summary | 第48-49页 |
5 Conclusion | 第49-53页 |
5.1 Major Findings | 第49-50页 |
5.2 Limitation of the Study | 第50-51页 |
5.3 Suggestions for Future Research | 第51-53页 |
References | 第53-56页 |
Appendix A Material for Reading Test and Paper Test | 第56-57页 |
Appendix B Material for Questionnaire | 第57-58页 |
Acknowledgements | 第58-59页 |