| 中文摘要 | 第9-10页 |
| ABSTRACT | 第10页 |
| 第1章 综述 | 第11-19页 |
| 1.1 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的 | 第12页 |
| 1.3 研究现状 | 第12-15页 |
| 1.4 研究方法及思路 | 第15-19页 |
| 第2章 我国公务员考录制度概述及报考资格设置现状 | 第19-25页 |
| 2.1 我国公务员考录制度概述 | 第19-21页 |
| 2.1.1 我国公务员考录制度历史沿革 | 第19-20页 |
| 2.1.2 我国公务员考录制度内容 | 第20-21页 |
| 2.2 我国公务员报考资格设置现状 | 第21-25页 |
| 2.2.1 我国公务员报考资格设置的法律规定 | 第21-24页 |
| 2.2.2 我国公务员报考资格设置的实践情况 | 第24-25页 |
| 第3章 国外公务员考录制度及报考资格设置介绍及国内外对比 | 第25-33页 |
| 3.1 英国公务员考录及报考资格设置介绍 | 第25-27页 |
| 3.2 美国公务员考录及报考资格设置介绍 | 第27-28页 |
| 3.3 日本公务员考录及报考资格设置介绍 | 第28-30页 |
| 3.4 国内外公务员报考资格设置的对比分析 | 第30-33页 |
| 第4章 我国公务员报考资格设置问题探析 | 第33-57页 |
| 4.1 应然性分析：我国公务员报考资格设置的价值取向 | 第33-38页 |
| 4.1.1 合法性 | 第34页 |
| 4.1.2 公平性 | 第34-37页 |
| 4.1.3 科学性 | 第37-38页 |
| 4.2 实然性对比：受争议资格条件设置及相关案例评析 | 第38-49页 |
| 4.2.1 学历 | 第38-41页 |
| 4.2.2 年龄 | 第41-43页 |
| 4.2.3 户籍 | 第43-44页 |
| 4.2.4 专业 | 第44-45页 |
| 4.2.5 基层工作经历 | 第45-47页 |
| 4.2.6 政治面貌 | 第47-48页 |
| 4.2.7 健康及残障状况、性别、身体特征等条件 | 第48-49页 |
| 4.3 暴露出的问题总结 | 第49-54页 |
| 4.3.1 法制建设不到位 | 第49-51页 |
| 4.3.2 公平缺失现象较严重 | 第51-53页 |
| 4.3.3 科学性亟待加强 | 第53-54页 |
| 4.4 深层原因分析 | 第54-57页 |
| 4.4.1 社会历史根由 | 第54-55页 |
| 4.4.2 政治根由 | 第55-56页 |
| 4.4.3 经济根由 | 第56-57页 |
| 第5章 改进我国公务员报考资格设置工作的对策及建议 | 第57-63页 |
| 5.1 制度建设 | 第57-59页 |
| 5.1.1 完善相关立法 | 第57-58页 |
| 5.1.2 健全监督及救济程序 | 第58页 |
| 5.1.3 划定用人单位自主权 | 第58-59页 |
| 5.2 观念转变 | 第59-61页 |
| 5.2.1 加强法律意识 | 第60页 |
| 5.2.2 深化公平意识 | 第60-61页 |
| 5.3 技术跟进 | 第61-63页 |
| 5.3.1 强调和落实职位分析的运用 | 第61-62页 |
| 5.3.2 编制统一规范的公务员报考专业分类目录 | 第62-63页 |
| 第6章 结语 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第69页 |
