| 摘要 | 第3-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第一章 前言 | 第12-22页 |
| 1.1 选题依据 | 第12-13页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第13页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.3 文献综述 | 第14-22页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第14-20页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第20-22页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第22-26页 |
| 2.1 研究对象 | 第22页 |
| 2.2 研究方法 | 第22-26页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第22页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第22页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第22-23页 |
| 2.2.4 实地调查法 | 第23-24页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第24页 |
| 2.2.6 逻辑推理法 | 第24-26页 |
| 第三章 结果与分析 | 第26-54页 |
| 3.1 相关概念 | 第26-27页 |
| 3.1.1 高职院校及煤炭类高职院校 | 第26页 |
| 3.1.2 选修课 | 第26页 |
| 3.1.3 选项课 | 第26-27页 |
| 3.2 煤炭高职院校体育教师配备情况 | 第27-31页 |
| 3.2.1 田径选项课教师性别特征 | 第27页 |
| 3.2.2 田径选项课教师年龄 | 第27-28页 |
| 3.2.3 田径选项课教师学历 | 第28-29页 |
| 3.2.4 田径选项课教师职称结构特征 | 第29-30页 |
| 3.2.5 田径选项课教师科研能力 | 第30-31页 |
| 3.3 田径选项课学生基本情况 | 第31-34页 |
| 3.3.1 学生性别比例特征 | 第31-32页 |
| 3.3.2 学生选课动机 | 第32-33页 |
| 3.3.3 学生兴趣度 | 第33-34页 |
| 3.4 高职院校田径选项课教学现状 | 第34-39页 |
| 3.4.1 田径选项课课程开设情况 | 第34-36页 |
| 3.4.2 田径选项课教学情况 | 第36-39页 |
| 3.5 田径选项课教学条件 | 第39-40页 |
| 3.5.1 教学场地情况 | 第39页 |
| 3.5.2 教学器材配备 | 第39-40页 |
| 3.6 对田径课程的评价 | 第40-45页 |
| 3.6.1 体育教师对田径选项课的评价 | 第40-42页 |
| 3.6.2 体育教师对田径选项课学生的评价 | 第42-43页 |
| 3.6.3 学生对田径课程的评价 | 第43-44页 |
| 3.6.4 学生对体育教师授课的评价 | 第44-45页 |
| 3.7 对田径选项课的认知程度 | 第45-48页 |
| 3.7.1 领导层对田径选项课的认知情况 | 第45页 |
| 3.7.2 体育教师对田径选项课的认知情况 | 第45-46页 |
| 3.7.3 学生对田径选项课的认知情况 | 第46-48页 |
| 3.8 影响煤炭类高职院校田径选项课发展的制约因素 | 第48-54页 |
| 3.8.1 田径授课教师的职业素质偏低 | 第48页 |
| 3.8.2 田径课程选修制度不完善 | 第48-49页 |
| 3.8.3 田径课程的设置不合理 | 第49页 |
| 3.8.4 田径教学内容的选择随意性 | 第49-50页 |
| 3.8.5 教师教学方法的选用缺乏创新 | 第50页 |
| 3.8.6 田径考核标准的单一化 | 第50页 |
| 3.8.7 田径场地及器材配备有待进一步完善 | 第50-51页 |
| 3.8.8 对田径课程的认知度较低 | 第51-54页 |
| 第四章 研究对策 | 第54-60页 |
| 4.1 提高体育教师个人素质 | 第54页 |
| 4.2 改革传统的田径教学内容的选择,充分体现学生的主体性 | 第54-55页 |
| 4.3 田径课程分项教学 | 第55-56页 |
| 4.4 加强田径教学的趣味化、游戏化,激发学生学习的积极性 | 第56页 |
| 4.5 改善体育选项课选课制度 | 第56-57页 |
| 4.6 进一步完善田径选项课考核评价机制 | 第57页 |
| 4.7 加强田径教学器材的维修和器材自创性,提高器材实用率 | 第57-58页 |
| 4.8 加强对田径课程的认知 | 第58-60页 |
| 第五章 结论与建议 | 第60-64页 |
| 5.1 结论 | 第60-61页 |
| 5.2 建议 | 第61-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 附录一：体育教师问卷 | 第66-68页 |
| 附录二：学生问卷 | 第68-70页 |
| 致谢 | 第70-72页 |
| 攻读学位期间发表的成果目录 | 第72页 |
