C市H中职学校商务英语课堂教学设计问题及改进对策研究

摘要	第4-5页
Abstract	第5-6页
引言	第8-14页
(一)问题的提出	第8-9页
(二)研究现状	第9-12页
(三)研究方法	第12-14页
一、中职课堂教学设计的核心概念界定及相关理论	第14-18页
(一)核心概念界定	第14-15页
(二)相关理论	第15-18页
二、C市H中职商务英语课堂教学设计存在的问题	第18-25页
(一)教学目标的表述不准确	第18-20页
(二)教学策略与教学内容不对等	第20-23页
(三)忽视对学生和课堂环节的评价	第23-25页
三、C市H中职商务英语课堂教学设计存在问题的原因	第25-29页
(一)教师对教学目标的理解不透彻	第25-26页
(二)教师对教学策略的选择流于形式	第26-28页
(三)教师对教学评价缺乏理论及方法指导	第28-29页
四、改进C市H中职商务英语课堂教学设计的对策	第29-35页
(一)教师要掌握教学目标设计的标准	第29-31页
(二)教师要精心设计教学策略并指导教学内容实施	第31-33页
(三)教师要提高教学评价的技能	第33-35页
结论	第35-36页
参考文献	第36-38页
致谢	第38-39页
附录	第39-41页