| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 导论 | 第9-19页 |
| 1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.1.1 问题的缘起 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第10页 |
| 1.2 研究文献综述 | 第10-16页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第10-15页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第15-16页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第16-17页 |
| 1.4 可能的创新点及不足之处 | 第17-19页 |
| 第2章 基本概念的理论解读 | 第19-33页 |
| 2.1 公共突发事件及相关概念辨析 | 第19-24页 |
| 2.1.1 公共突发事件与突发事件、危机事件 | 第19-21页 |
| 2.1.2 公共突发事件的主要类型 | 第21-23页 |
| 2.1.3 公共突发事件的特征 | 第23-24页 |
| 2.2 网络舆情与网络舆论相关概念探讨 | 第24-28页 |
| 2.2.1 舆情与舆论 | 第24-26页 |
| 2.2.2 网络舆情与网络舆论 | 第26-27页 |
| 2.2.3 网络舆情传播与网络舆论引导 | 第27-28页 |
| 2.3 公共突发事件与高校网络舆情及舆论引导的相关性分析 | 第28-33页 |
| 2.3.1 舆论的本质与高校意识形态教育 | 第29页 |
| 2.3.2 公共突发事件激化与放大网络舆情 | 第29-30页 |
| 2.3.3 高校网络舆情助推与扭转公共突发事件 | 第30-31页 |
| 2.3.4 公共突发事件网络舆论引导的价值 | 第31-33页 |
| 第3章 公共突发事件下高校网络舆情的传播 | 第33-47页 |
| 3.1 公共突发事件在高校网络传播的典型案例 | 第33-37页 |
| 3.1.1 反腐议题典型案例 | 第33-34页 |
| 3.1.2 公共安全典型案例 | 第34-35页 |
| 3.1.3 高校内部典型案例 | 第35-37页 |
| 3.2 公共突发事件在高校网络传播的主要途径 | 第37-40页 |
| 3.2.1 微博 | 第37-38页 |
| 3.2.2 新闻网站 | 第38页 |
| 3.2.3 BBS论坛 | 第38-39页 |
| 3.2.4 社群网站 | 第39页 |
| 3.2.5 微信 | 第39-40页 |
| 3.3 公共突发事件下高校网络舆情的传播过程 | 第40-42页 |
| 3.4 公共突发事件下高校网络舆情的传播特点 | 第42-47页 |
| 第4章 公共突发事件下高校网络舆论的引导 | 第47-61页 |
| 4.1 当前我国高校舆论引导的现状及问题 | 第47-49页 |
| 4.1.1 高校网络舆论引导工作取得的成绩 | 第47-48页 |
| 4.1.2 高校网络舆论引导工作存在的不足 | 第48-49页 |
| 4.2 公共突发事件下高校网络舆论引导的经验借鉴 | 第49-50页 |
| 4.2.1 国外公共突发事件网络舆论管理的经验借鉴 | 第49-50页 |
| 4.2.2 国内公共突发事件网络舆论引导的经验借鉴 | 第50页 |
| 4.3 公共突发事件下高校网络舆论引导应坚持的基本原则 | 第50-53页 |
| 4.3.1 以人为本原则 | 第51页 |
| 4.3.2 公开透明原则 | 第51页 |
| 4.3.3 阶段推进原则 | 第51-52页 |
| 4.3.4 有针对性原则 | 第52页 |
| 4.3.5 资源共享原则 | 第52-53页 |
| 4.4 公共突发事件下高校网络舆论引导的机制完善 | 第53-61页 |
| 4.4.1 着力构建高校应对公共突发事件的网络舆论引导常规机制 | 第53-56页 |
| 4.4.2 重点加强高校应对公共突发事件的网络舆论引导应急机制 | 第56-58页 |
| 4.4.3 突出高校舆论引导的网上网下联动干预 | 第58-61页 |
| 结语：构建高校网络舆论引导的新格局 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 致谢 | 第67-69页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第69页 |
