功利主义思潮下大学生人格塑造研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 一 论题的提出与研究意义 | 第9-10页 |
| (一)论题的提出 | 第9页 |
| (二)研究意义 | 第9-10页 |
| 二 国内外相关研究综述 | 第10-14页 |
| (一)国外研究状态 | 第10-12页 |
| (二)国内研究状态 | 第12-14页 |
| 三 研究的思路与方法 | 第14-15页 |
| 第一章 功利主义与人格的概述 | 第15-25页 |
| 一 功利主义的概述 | 第15-18页 |
| (一)功利主义的涵义 | 第15-16页 |
| (二)功利主义的内容 | 第16-18页 |
| 二 人格的概述 | 第18-21页 |
| (一)人格的定义 | 第18-19页 |
| (二)人格塑造的内涵 | 第19页 |
| (三)人格的理论依据 | 第19-21页 |
| 三 功利主义人格观 | 第21-25页 |
| (一)功利主义人格观的主要观点 | 第21-22页 |
| (二)功利主义人格观的影响 | 第22-25页 |
| 第二章 功利主义在当代中国社会的影响 | 第25-29页 |
| 一 功利主义和道德主义与利己主义的比较 | 第25-26页 |
| (一)功利主义与道德主义 | 第25页 |
| (二)功利主义与利己主义 | 第25-26页 |
| 二 功利主义在当代中国社会的影响 | 第26-29页 |
| (一)功利主义在当代中国社会的影响 | 第26-27页 |
| (二)功利主义在当代中国社会影响的原因 | 第27-29页 |
| 第三章 功利主义对大学生人格塑造的影响 | 第29-35页 |
| 一 功利主义在大学生人格塑造上的表现 | 第29-31页 |
| (一)政治观上的现实主义的倾向 | 第29页 |
| (二)学习上的功利倾向 | 第29-30页 |
| (三)就业观上的功利化倾向 | 第30-31页 |
| (四)人际关系上的互惠倾向 | 第31页 |
| 二 功利主义对大学生人格塑造的影响 | 第31-33页 |
| (一)功利主义对大学生人格塑造的积极影响 | 第31-32页 |
| (二)功利主义对大学生人格塑造的消极影响 | 第32-33页 |
| 三 功利主义对大学生人格塑造的影响分析 | 第33-35页 |
| (一)评价上的功利主义倾向 | 第33页 |
| (二)认知上的功利主义倾向 | 第33-34页 |
| (三)审美上的功利主义倾向 | 第34-35页 |
| 第四章 加强大学生人格塑造的建议 | 第35-47页 |
| 一 明确大学生人格塑造的目标 | 第35-37页 |
| (一)充实人格的内容 | 第35-36页 |
| (二)树立马克思主义功利观 | 第36-37页 |
| 二 明确大学生人格塑造的原则 | 第37-40页 |
| (一)理论指导原则 | 第37-38页 |
| (二)遵循人生客观规律原则 | 第38页 |
| (三)现实引领原则 | 第38-39页 |
| (四)整体塑造原则 | 第39-40页 |
| 三 大学生人格塑造的方法 | 第40-42页 |
| (一)坚持榜样示范法 | 第40页 |
| (二)理论联系实践的方法 | 第40-41页 |
| (三)内化外灌相结合的方法 | 第41-42页 |
| (四)比较分析法 | 第42页 |
| 四 创造大学生人格发展的优良环境 | 第42-47页 |
| (一)完善人格塑造的社会环境 | 第43页 |
| (二)改善校园环境 | 第43-44页 |
| (三)重视家庭环境 | 第44页 |
| (四)以自我教育为重点 | 第44-47页 |
| 结论 | 第47-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 附件 | 第56页 |
