幼儿益智玩具设计研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第12-19页 |
| 第一节 课题的研究背景 | 第12-14页 |
| 一、幼儿早期教育的重视 | 第12页 |
| 二、玩具对幼儿早期教育的重要意义 | 第12-14页 |
| 三、玩具的现状与发展 | 第14页 |
| 第二节 课题的研究意义 | 第14-16页 |
| 一、理论意义 | 第14-15页 |
| 二、现实意义 | 第15-16页 |
| 第三节 课题的研究现状 | 第16-17页 |
| 一、国内研究现状 | 第16-17页 |
| 二、国外研究现状 | 第17页 |
| 第四节 课题的研究内容与研究方法 | 第17-18页 |
| 一、研究内容 | 第17-18页 |
| 二、研究方法 | 第18页 |
| 第五节 课题的创新之处 | 第18-19页 |
| 第二章 益智玩具的概述与发展 | 第19-26页 |
| 第一节 益智玩具的概述 | 第19-21页 |
| 一、益智玩具的定义 | 第19页 |
| 二、益智玩具的特征 | 第19页 |
| 三、益智玩具的分类 | 第19-21页 |
| 四、益智玩具与玩具的区别 | 第21页 |
| 第二节 益智玩具的发展 | 第21-25页 |
| 一、发展历程 | 第21-23页 |
| 二、发展现状 | 第23-24页 |
| 三、发展动向 | 第24-25页 |
| 第三节 本章小结 | 第25-26页 |
| 第三章 幼儿的成长与益智玩具 | 第26-34页 |
| 第一节 幼儿的概述 | 第26-28页 |
| 一、幼儿对象的界定 | 第26页 |
| 二、幼儿生理成长的特征 | 第26-27页 |
| 三、幼儿心理成长的特征 | 第27-28页 |
| 第二节 幼儿游戏与益智玩具 | 第28-30页 |
| 一、幼儿游戏的意义 | 第28-29页 |
| 二、益智玩具与游戏的关系 | 第29-30页 |
| 第三节 幼儿智力的发展与益智玩具 | 第30-33页 |
| 一、幼儿智力的特征 | 第30-31页 |
| 二、培养幼儿智力发展的原则 | 第31页 |
| 三、益智玩具开发幼儿的智力潜能 | 第31-33页 |
| 第四节 本章小结 | 第33-34页 |
| 第四章 幼儿益智玩具设计 | 第34-58页 |
| 第一节 幼儿益智玩具的设计要素 | 第34-48页 |
| 一、造型设计要素 | 第34-36页 |
| 二、色彩设计要素 | 第36-39页 |
| 三、功能设计要素 | 第39-40页 |
| 四、材质设计要素 | 第40-42页 |
| 五、安全设计要素 | 第42-47页 |
| 六、适龄性设计要素 | 第47页 |
| 七、情感设计要素 | 第47-48页 |
| 第二节 幼儿益智玩具的设计理念 | 第48-56页 |
| 一、全脑开发设计理念 | 第48-49页 |
| 二、创新性设计理念 | 第49-50页 |
| 三、安全性设计理念 | 第50-52页 |
| 四、趣味性设计理念 | 第52-53页 |
| 五、与文化相结合的设计理念 | 第53-56页 |
| 第三节 幼儿益智玩具的设计方法 | 第56-57页 |
| 一、需求定位 | 第56页 |
| 二、发掘创意 | 第56页 |
| 三、展开设计 | 第56-57页 |
| 第四节 本章小结 | 第57-58页 |
| 第五章 幼儿益智玩具设计理论的实际应用 | 第58-73页 |
| 第一节 幼儿益智玩具的市场调研 | 第58页 |
| 第二节 积木玩具设计选择的意义 | 第58-59页 |
| 第三节 积木玩具发展现状与趋势的分析 | 第59-62页 |
| 一、积木玩具的发展现状 | 第59-61页 |
| 二、积木玩具的发展趋势 | 第61-62页 |
| 第四节 幼儿益智玩具设计——智慧魔法环 | 第62-65页 |
| 一、设计构思 | 第62页 |
| 二、创意来源 | 第62页 |
| 三、方案草图 | 第62-64页 |
| 四、方案的确定 | 第64-65页 |
| 第五节 智慧魔法环的展开设计 | 第65-72页 |
| 一、设计的原理分析 | 第65-66页 |
| 二、设计要素分析 | 第66-68页 |
| 三、模型制作 | 第68-70页 |
| 四、效果图展示 | 第70-71页 |
| 五、使用与评价 | 第71页 |
| 六、使用说明书的设计 | 第71-72页 |
| 第六节 本章小结 | 第72-73页 |
| 结论 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-76页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第76-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
