| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 文献综述 | 第9-13页 |
| 前言 | 第13-16页 |
| 第一章 重庆独立学院大学生基本特点、就业意向及就业指导的重要性 | 第16-25页 |
| 一、重庆独立学院大学生基本特点 | 第16-19页 |
| (一) 生源特点—“两高、两低” | 第16-17页 |
| (二) 思想特点—开放但创新意识淡薄 | 第17-18页 |
| (三) 心智特点—理想美好但易好高骛远 | 第18页 |
| (四) 学习特点—信息面较广但根基薄弱且学习动力不足 | 第18-19页 |
| (五) 家境特点—家境良好但自信心不足、依赖性较强 | 第19页 |
| 二、重庆独立学院大学生就业意向 | 第19-23页 |
| (一) 就业区域—集中化和本土化 | 第20-21页 |
| (二) 就业领域—扎堆化 | 第21-22页 |
| (三) 就业薪资—理想化 | 第22页 |
| (四) 就业途径—外力化 | 第22-23页 |
| 三、重庆独立学院大学生就业指导的重要性 | 第23-25页 |
| (一) 就业指导是国家实现人才资源合理配置的必要手段 | 第23-24页 |
| (二) 就业指导是独立学院发展的客观需要 | 第24页 |
| (三) 就业指导是独立学院大学生成才的重要条件 | 第24-25页 |
| 第二章 重庆独立学院大学生就业存在的主要问题和成因分析 | 第25-38页 |
| 一、重庆独立学院大学生就业存在的主要问题 | 第25-28页 |
| (一) 社会认可度不高,就业困难更大 | 第25-26页 |
| (二) 性别差异影响就业质量 | 第26页 |
| (三) 能力素质与岗位需求不匹配 | 第26-27页 |
| (四) 专业不对口,岗位流动性大 | 第27-28页 |
| 二、重庆独立学院大学生就业存在问题中的学生原因 | 第28-30页 |
| (一) 就业观念陈旧,诚信意识缺乏 | 第28-29页 |
| (二) 知识储备不足,就业能力有限 | 第29-30页 |
| (三) 就业准备不足,创新意识淡薄 | 第30页 |
| 三、重庆独立学院大学生就业存在问题中的学院原因 | 第30-33页 |
| (一) 专业设置与市场需求存在结构性失衡 | 第31页 |
| (二) 人才培养模式与其他高校雷同 | 第31页 |
| (三) 就业指导服务体系的不完善 | 第31-33页 |
| 四、重庆独立学院大学生就业存在问题中的社会原因 | 第33-38页 |
| (一) 政策原因：教育、就业政策的缺陷导致社会整体就业压力大 | 第33-34页 |
| (二) 经济原因：内外部经济环境对大学生供求结构的影响 | 第34页 |
| (三) 文化原因：中国传统文化影响大学生职业评价尺度 | 第34-35页 |
| (四) 市场原因：就业市场机制不成熟,“院校歧视”现象突出 | 第35-36页 |
| (五) 家庭原因：父母择业观和家庭经济情况限制大学生就业选择 | 第36-38页 |
| 第三章 重庆独立学院加强大学生就业工作的对策探讨 | 第38-49页 |
| 一、提高综合素质,增强大学生自身就业竞争力 | 第38-41页 |
| (一) 在观念上—认清就业形势,转变就业观念 | 第38-39页 |
| (二) 在能力上—提升综合素质,增强就业能力 | 第39-40页 |
| (三) 在行为上—及早制定职业规划,掌握求职技巧 | 第40-41页 |
| 二、探索新的办学特色,提升独立学院办学实力 | 第41-44页 |
| (一) 稳定办学规模,创造学院品牌效应 | 第41-42页 |
| (二) 以市场为导向调整专业设置,树立专业特色 | 第42-43页 |
| (三) 构建“多元化”的运用型人才模式 | 第43-44页 |
| 三、加强“全程化”就业指导,实施指导方式的多元化 | 第44-46页 |
| (一) 职业启蒙阶段：将专业指导与职业道德教育相结合 | 第44-45页 |
| (二) 职业素质拓展阶段：将学生实践能力的培养与课内外活动相结合 | 第45页 |
| (三) 职业素质提升阶段：将就业心理辅导与信息服务、技能培训相结合 | 第45-46页 |
| 四、将就业指导贯穿于学校教育的各个层面 | 第46-47页 |
| (一) 具体落实就业工作“一把手工程” | 第46-47页 |
| (二) 加强职能部门管理的规范化、一体化建设 | 第47页 |
| (三) 加强教师队伍专业化、稳定化建设 | 第47页 |
| 五、就业需要社会各方的参与,共同营造良好的就业外部环境 | 第47-49页 |
| (一) 努力争取宽松的就业政策 | 第47-48页 |
| (二) 实施校企合作机制,走“订单式”培养模式 | 第48页 |
| (三) 主动增进与家庭的沟通,整合资源提升择业空间 | 第48-49页 |
| 结束语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
